閱讀短文,回答問題。
無言的父愛<節(jié)選> 父親是個實干家,他的一生都在忙碌著。多年勞作的成果,足以讓父親感到驕傲。而對我來說,最值得驕傲的應(yīng)該是他親手為我制作的小玩意兒。他以雙手而不是以言語傳達對我無限的愛。
七歲那年圣誕節(jié)的前夕,我跟著父親上街,路上經(jīng)過一家玩具店。透過樹窗,我看到了一個十分奇特的玩具房子,那是我從未見過的?!胺孔印暗膲ι乡U出了橢圓形的小窗,里面掛了印花布窗簾,還有精巧無比的陽臺。
??“哦,爸爸,多美??!你說圣誕老人會送我一個嗎?“
父親看了看一百美元的標(biāo)價——這在當(dāng)時是十分昂貴的,他一邊習(xí)慣地提了提自己的腰帶,一邊開玩笑地說:“我想,即使是圣談老人也買不起這么貴的房子?!?br /> 我有點兒失望 。。父親看見了 ,,摸摸我的頭 ,,輕輕地告訴我 :“:“小時候 ,,我也曾向自己的父親討過一輛玩具貨車 ,,但是他買不起 ?!?/div>?!?/div>
??“那你怎么辦?”
??“我用木塊和找來的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎,對我來說,那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?!?br />??“可我不知道怎么做木頭房子?!?br />??“爸爸會做,我們可以一起干。”
第二天,他果然擱下了家里的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子“,父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。它實在是一個孩子所能得到的最好的禮物了。
多年以后,我雖然早已不再是玩玩具的年齡了,但是還會不時地把這木頭“房子”找出來,不僅為了欣賞,還借以回顧往昔——我眼看著父親用他的雙手將我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的那段歲月。
待我上了大學(xué),自己有了家之后,就更加體會到自己是多么地依戀著他,不愿意離開他??墒歉赣H說:“我能夠為你提供許多方便,但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地?!?br /> 我父親沒有給我寫過信,也常記不起我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日——甚至有時連我今年幾歲也不清楚,但在我的生活中無處不充溢著他對我的愛——無言的父愛。實際上我身上最緊要的部分,都是他親手培養(yǎng)和改善的,他把最珍貴的財富給了我。
(1)給短文第五自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
(2)文中“我”回憶了 心靈手巧的父親花費了很長時間和“我”一起做一件“我”喜歡的玩具心靈手巧的父親花費了很長時間和“我”一起做一件“我”喜歡的玩具的事,表達了“我”對父親的 敬佩、依戀敬佩、依戀之情。
(3)“對我來說,那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?!熬渲械摹澳恰爸甘裁??為什么說它比任何玩具都“貴重“?
父親用木塊和找來的舊輪子自己做的一輛玩具貨車。因為那是自己親手做的,它凝聚了父親的智慧和汗水。父親用木塊和找來的舊輪子自己做的一輛玩具貨車。因為那是自己親手做的,它凝聚了父親的智慧和汗水。
(4)從文中找出具體描寫父親以雙手而不是以言語傳達對“我”無限的愛的句子寫下來。
第二天,他果然擱下了家里的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”,父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。第二天,他果然擱下了家里的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”,父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。
(5)“最珍貴的財富“指的是 文中父親所給的“最珍貴的財富”是教“我”,幫助“我”創(chuàng)造自己的天地文中父親所給的“最珍貴的財富”是教“我”,幫助“我”創(chuàng)造自己的天地。
(6)短文中畫“ ”的句子,前半部分似乎讓人覺得父親有點冷漠,后半部分卻又說“我”的生活中無處不充溢著父親對“我”無言的受,這樣說矛盾嗎?為什么?
不矛盾。因為父親對“我”的愛不是通過言語來表達的。父親總是用他的實際行動教“我”如何去生活,來表達他對“我”的愛。不矛盾。因為父親對“我”的愛不是通過言語來表達的。父親總是用他的實際行動教“我”如何去生活,來表達他對“我”的愛。【考點】記敘文.【答案】。;,;,;:“;,;,;?!?;心靈手巧的父親花費了很長時間和“我”一起做一件“我”喜歡的玩具;敬佩、依戀;父親用木塊和找來的舊輪子自己做的一輛玩具貨車。因為那是自己親手做的,它凝聚了父親的智慧和汗水。;第二天,他果然擱下了家里的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”,父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。;文中父親所給的“最珍貴的財富”是教“我”,幫助“我”創(chuàng)造自己的天地;不矛盾。因為父親對“我”的愛不是通過言語來表達的。父親總是用他的實際行動教“我”如何去生活,來表達他對“我”的愛。【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:2難度:0.1
相似題
-
1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo) 和藹(ǎi āi)
面龐(páng chǒng) 臉頰(jiá ji?。?
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是 描寫。句②是 描寫。
句③是 描寫。句④是 描寫。
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《 》
發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
-
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。
發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
-
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际牵粫掠?。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲灒麄兙驼f:“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
?!?/div>
??“那你怎么辦?”
??“我用木塊和找來的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎,對我來說,那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?!?br />??“可我不知道怎么做木頭房子?!?br />??“爸爸會做,我們可以一起干。”
第二天,他果然擱下了家里的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子“,父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。它實在是一個孩子所能得到的最好的禮物了。
多年以后,我雖然早已不再是玩玩具的年齡了,但是還會不時地把這木頭“房子”找出來,不僅為了欣賞,還借以回顧往昔——我眼看著父親用他的雙手將我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的那段歲月。
待我上了大學(xué),自己有了家之后,就更加體會到自己是多么地依戀著他,不愿意離開他??墒歉赣H說:“我能夠為你提供許多方便,但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地?!?br /> 我父親沒有給我寫過信,也常記不起我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日——甚至有時連我今年幾歲也不清楚,但在我的生活中無處不充溢著他對我的愛——無言的父愛。實際上我身上最緊要的部分,都是他親手培養(yǎng)和改善的,他把最珍貴的財富給了我。
(1)給短文第五自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
(2)文中“我”回憶了
(3)“對我來說,那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?!熬渲械摹澳恰爸甘裁??為什么說它比任何玩具都“貴重“?
(4)從文中找出具體描寫父親以雙手而不是以言語傳達對“我”無限的愛的句子寫下來。
(5)“最珍貴的財富“指的是
(6)短文中畫“ ”的句子,前半部分似乎讓人覺得父親有點冷漠,后半部分卻又說“我”的生活中無處不充溢著父親對“我”無言的受,這樣說矛盾嗎?為什么?
??“那你怎么辦?”
??“我用木塊和找來的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎,對我來說,那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?!?br />??“可我不知道怎么做木頭房子?!?br />??“爸爸會做,我們可以一起干。”
第二天,他果然擱下了家里的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子“,父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。它實在是一個孩子所能得到的最好的禮物了。
多年以后,我雖然早已不再是玩玩具的年齡了,但是還會不時地把這木頭“房子”找出來,不僅為了欣賞,還借以回顧往昔——我眼看著父親用他的雙手將我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的那段歲月。
待我上了大學(xué),自己有了家之后,就更加體會到自己是多么地依戀著他,不愿意離開他??墒歉赣H說:“我能夠為你提供許多方便,但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地?!?br /> 我父親沒有給我寫過信,也常記不起我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日——甚至有時連我今年幾歲也不清楚,但在我的生活中無處不充溢著他對我的愛——無言的父愛。實際上我身上最緊要的部分,都是他親手培養(yǎng)和改善的,他把最珍貴的財富給了我。
(1)給短文第五自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。
(2)文中“我”回憶了
心靈手巧的父親花費了很長時間和“我”一起做一件“我”喜歡的玩具
心靈手巧的父親花費了很長時間和“我”一起做一件“我”喜歡的玩具
的事,表達了“我”對父親的 敬佩、依戀
敬佩、依戀
之情。(3)“對我來說,那比店里買來的任何玩具都要貴重呢?!熬渲械摹澳恰爸甘裁??為什么說它比任何玩具都“貴重“?
父親用木塊和找來的舊輪子自己做的一輛玩具貨車。因為那是自己親手做的,它凝聚了父親的智慧和汗水。
父親用木塊和找來的舊輪子自己做的一輛玩具貨車。因為那是自己親手做的,它凝聚了父親的智慧和汗水。
(4)從文中找出具體描寫父親以雙手而不是以言語傳達對“我”無限的愛的句子寫下來。
第二天,他果然擱下了家里的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”,父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。
第二天,他果然擱下了家里的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”,父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。
(5)“最珍貴的財富“指的是
文中父親所給的“最珍貴的財富”是教“我”,幫助“我”創(chuàng)造自己的天地
文中父親所給的“最珍貴的財富”是教“我”,幫助“我”創(chuàng)造自己的天地
。(6)短文中畫“ ”的句子,前半部分似乎讓人覺得父親有點冷漠,后半部分卻又說“我”的生活中無處不充溢著父親對“我”無言的受,這樣說矛盾嗎?為什么?
不矛盾。因為父親對“我”的愛不是通過言語來表達的。父親總是用他的實際行動教“我”如何去生活,來表達他對“我”的愛。
不矛盾。因為父親對“我”的愛不是通過言語來表達的。父親總是用他的實際行動教“我”如何去生活,來表達他對“我”的愛。
【考點】記敘文.
【答案】。;,;,;:“;,;,;?!?;心靈手巧的父親花費了很長時間和“我”一起做一件“我”喜歡的玩具;敬佩、依戀;父親用木塊和找來的舊輪子自己做的一輛玩具貨車。因為那是自己親手做的,它凝聚了父親的智慧和汗水。;第二天,他果然擱下了家里的許多事情,和我忙乎起木頭“房子”來。為了這木頭“房子”,父親陸續(xù)花了四個月的辛苦勞動。;文中父親所給的“最珍貴的財富”是教“我”,幫助“我”創(chuàng)造自己的天地;不矛盾。因為父親對“我”的愛不是通過言語來表達的。父親總是用他的實際行動教“我”如何去生活,來表達他對“我”的愛。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:2難度:0.1
相似題
-
1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际牵粫掠?。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲灒麄兙驼f:“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
相關(guān)試卷
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正