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閱讀材料,回答問題。
材料一:奔月的“嫦娥”、落月的“玉兔”、飛天的“神舟”,指路的“北斗”……這些集結(jié)了傳統(tǒng)智慧與科技探索的“中國浪漫”,你讀懂了嗎?

(1)結(jié)合所學(xué)知識,請你解析這些浪漫名字背后的文化密碼。
材料二:心無旁騖,一生為國鑄“戰(zhàn)鷹”
國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者顧誦芬出生于1930年,童年生活在紛飛的戰(zhàn)火和戰(zhàn)機的呼噴聲中,7歲時便立志要保衛(wèi)祖國藍(lán)天不受外國侵略。他學(xué)習(xí)勤奮,以優(yōu)異成績大學(xué)畢業(yè)后,接受的第一項挑戰(zhàn)是我國首型噴氣式飛機殲教-1的氣動力設(shè)計。在研制飛機的工作中,他跑遍了設(shè)計室專業(yè)組、各試驗室、試驗工廠、模型加工車間,總裝廠房,試飛站都有顧誦芬的身影,為了解決難題,他三上藍(lán)天給飛機“找毛病”?!霸伿赖轮E烈,誦先人之清芬”,一生,顧誦芬就堅持干好研制飛機這一件事,他把一切獻(xiàn)給了祖國的藍(lán)天,獻(xiàn)給了黨。
(2)結(jié)合材料二分析,顧誦芬身上有哪些精神力量感染著我們?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:3難度:0.4
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    ③說明文化越是民族的,就越是世界的
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    發(fā)布:2024/12/28 1:30:1組卷:19引用:4難度:0.7
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