閱讀資料，回答下列問題。
資料一：成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題。當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手夠不著時，黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。
資料二：黑翅土白蟻為中國各省廣泛分布的一種土棲性白蟻，每個蟻群內(nèi)有蟻后、蟻王、工蟻、兵蟻。蟻巢上方地表常生長一種真菌——雞樅菌。蟻巢中孕育雞縱菌絲的部分稱做菌圃，是工蟻用半消化的食物等建造而成的，蟻巢中的恒溫恒濕的環(huán)境有利于雞樅菌孢子萌發(fā)。雞樅菌的菌絲是白蟻幼蟲的重要食物。剛孵化的白蟻幼蟲的腸道內(nèi)沒有分解植物纖維的細(xì)菌，無法消化植物纖維，因此需要雞樅菌的菌絲為食。
（1）資料一中黑猩猩的這種行為從獲得途徑來看屬于

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)

行為，從表現(xiàn)或目的看，此行為屬于

取食

取食

行為，不同的黑猩猩個體這種能力相同嗎？

不相同

不相同

（填“相同”或“不相同”）
（2）剛出生不久的小黑猩猩能否完成資料一中的行為？

不能

不能

（填“能”或“不能”）。小黑猩猩要想完成資料一中的行為，必須在

遺傳因素

遺傳因素

的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗的積累和

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)

獲得。
（3）資料二中，劃線句體現(xiàn)了黑翅土白蟻具有

社會

社會

行為，具有該行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的

分工

分工

，有的群體中還形成

等級

等級

。具有該行為的動物還有

蜜蜂、狒狒等

蜜蜂、狒狒等

。（舉一例即可）
（4）白蟻和雞樅菌的關(guān)系是

共生

共生

，雞樅菌依靠

孢子

孢子

進(jìn)行繁殖，在生態(tài)系統(tǒng)中的角色為

分解者

分解者

。
（5）群體中的分工合作需要及時交流信息，動物的動作、

聲音

聲音

和

氣味

氣味

都可以起到傳遞 信息的作用。