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(1)運用所學知識,判斷下列行為屬于對未成年人的什么保護,并填空。
行為 屬于什么保護?
媽媽對沉迷看電視的小林進行制止并教育
家庭保護
家庭保護
市人民法院不公開審理未成年人違法犯罪案件
司法保護
司法保護
夏天到了,學校進行防溺水的專題教育
學校保護
學校保護
無規(guī)矩不成方圓,社會生活需要法律加以規(guī)范和保護。將“保護生態(tài)環(huán)境”寫入民法典,有利于樹立生態(tài)文明理念,協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的關(guān)系,維護公民享有宜居的生存環(huán)境的權(quán)利;將“人格權(quán)”單獨入編民法典,有利于維護“公民人格尊嚴不受侵犯”,彌補“重物輕人”的立法缺陷;將“霸座”“霸鋪”“搶奪方向盤”等不文明的乘坐行為入編民法典,目的在于以民法的形式明確此類行為的違法性質(zhì),依法實施法律制裁。
將“保護生態(tài)環(huán)境”“人格權(quán)”“霸座”寫入民法典,體現(xiàn)出法律規(guī)范我們的行為,保障我們的生活。
(2)請你運用所學知識,談一談法律是如何“規(guī)范我們的行為,保障我們的生活的”?

【考點】法律的作用;司法保護;社會保護;家庭保護
【答案】家庭保護;司法保護;學校保護
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.2
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