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菁優(yōu)網(wǎng)用如圖所示的裝置可以完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗。用總質(zhì)量為m的托盤和砝碼所形成的重物通過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。
①打點計時器使用的電源是
B
B
(選填選項前的字母)。
A.直流電源               B.交流電源
②實驗中,需要平衡摩擦力和其他阻力。正確操作方法是
A
A
(選填選項前的字母)。
A.把長木板右端墊高      B.改變小車的質(zhì)量
③在
A
A
(選填選項前的字母)且計時器打點的情況下,輕推一下小車,若小車拖著紙帶做勻速運動,表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。
A.不懸掛重物                  B.懸掛重物
④實驗中,為了保證懸掛重物的重力近似等于使小車做勻加速運動的拉力,懸掛重物的總質(zhì)量m與小車M之間應(yīng)滿足的條件是
A
A

A.M>>m       B.m>>M
⑤安裝好實驗裝置,正確進(jìn)行實驗操作,物體做勻加速直線運動。從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖所示(其中一段紙帶圖中未畫出)。圖中O點為打出的起始點,且速度為零。選取在紙帶上連續(xù)打出的點A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點。其中測出D、E、F點距起始點O的距離分別為s1,s2,s3,如圖所示。已知打點計時器打點周期為T.物體運動到E點時的瞬時速度表達(dá)式為vE=
s
3
-
s
1
2
T
s
3
-
s
1
2
T
;物體運動的加速度表達(dá)式a=
s
3
-
s
2
-
s
2
-
s
1
T
2
s
3
-
s
2
-
s
2
-
s
1
T
2

菁優(yōu)網(wǎng)
⑥該同學(xué)在實驗中,得到了如圖的α-F圖象,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因
未始終滿足M>>m
未始終滿足M>>m
。
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⑦該同學(xué)在分析了原因后,決定改進(jìn)實驗原理。在實驗中,他每次改變拉力時,就將小車中的砝碼取出,加到托盤中,把托盤和托盤中的砝碼總重力視為合力F,對應(yīng)的加速度α從紙帶中計算得出,多次測量后,繪出α-F圖象。你認(rèn)為這種方法能否避免圖8中出現(xiàn)的問題嗎?請分析原因。

【答案】B;A;A;A;
s
3
-
s
1
2
T
;
s
3
-
s
2
-
s
2
-
s
1
T
2
;未始終滿足M>>m
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/28 0:0:8組卷:101引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究物體的加速度a與所受合力F的關(guān)系。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)打點計時器使用的電源是

    A.交流電源
    B.直流電源
    (2)他用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高,目的是平衡摩擦力。具體操作是:把木板墊高后,小車放在木板上,在不掛小桶且打點計時器打點的情況下,輕推一下小車,若小車拖著紙帶做勻速運動,表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。正確平衡摩擦力后,改變小車的質(zhì)量再次實驗,是否需要重新平衡摩擦力?
    。(選填選項前的字母)
    A.需要
    B.不需要
    (3)實驗時保持小桶及砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,其目的是

    A.小車所受的拉力近似等于小桶及砝碼的總重力
    B.保證小車運動的加速度不超過當(dāng)?shù)刂亓铀俣?br />(4)某同學(xué)通過實驗得到如圖(b)所示的a-F圖像,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時
    。圖中a0表示的是
    時小車的加速度。
    (5)某同學(xué)得到如圖(c)示的紙帶。已知打點計時器電源頻率為50Hz。A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點,sDG=
    cm,sAD=
    cm。由此可算出小車的加速度a=
    m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。
    (6)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,在探究加速度α和小車質(zhì)量M的關(guān)系時,由于沒有能夠始終滿足M>>m(m為沙桶和沙的總質(zhì)量)的條件,結(jié)果得到的a-
    1
    M
    圖像應(yīng)該是圖中的
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/12 17:30:2組卷:136引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在驗證牛頓第二定律的實驗中,用改變砂的質(zhì)量的辦法來改變對小車的作用力F,用打點計時器測出小車的加速度a,得出若干組F和a的數(shù)據(jù)。然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖所示的a-F圖線,發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點,又不是直線,原因是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/7 9:30:1組卷:81引用:2難度:0.7
  • 3.用如圖甲所示的實驗裝置探究“物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”。完成實驗,回答問題:
    (1)平衡摩擦。某同學(xué)的操作:將小車放在水平長木板上,繞過定滑輪掛上槽碼,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,直到小車由靜止開始緩慢移動為止。請指出此操作中一處不正確的做法,并簡要說明正確做法:
    。
    (2)獲取數(shù)據(jù)。正確平衡摩擦后,按住小車,在小車中放入砝碼,掛上槽碼,打開打點計時器電源,釋放小車,得到一條帶有清晰點跡的紙帶;在保證小車和砝碼質(zhì)量之和遠(yuǎn)大于槽碼質(zhì)量條件下,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)操作,得到多條紙帶。記下小車中的砝碼質(zhì)量m,利用紙帶測量計算小車加速度a。
    如圖乙是其中一條紙帶,A、B、C、D、E是計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間都有4個計時點沒有標(biāo)出,已知交流電頻率為50Hz,則這條紙帶記錄小車的加速度大小為
    m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
    (3)處理數(shù)據(jù)得結(jié)論。以m為縱坐標(biāo),以
    1
    a
    為橫坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出
    m
    -
    1
    a
    關(guān)系如圖丙。測得圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距絕對值為b。回答下列問題:
    ①小車受到的拉力為
    (用題中已知字母表示)。
    ②b值等于
    (選填序號)。
    A.小車質(zhì)量
    B.槽碼質(zhì)量
    C.小車與砝碼質(zhì)量之和
    D.小車與槽碼質(zhì)量之和
    ③根據(jù)圖丙的圖像,
    (選填“可以”或“不可以”)認(rèn)為:拉力相同時,物體的加速度大小與物體的質(zhì)量成反比。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/8 15:30:1組卷:155引用:6難度:0.7
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