閱讀材料,回答問題。
暑假里,文園中學(xué)八年級學(xué)生樂樂經(jīng)歷了很多“大事”,以下是她的日記節(jié)選。
片段一 7月11日,我在野貍島做志愿者,呼吁市民游客不亂扔垃圾、愛護沙灘,同時提醒市民游客到海邊玩耍要謹防溺水,注意旅行安全。
片段二 8月8日,我和表弟一起到鄉(xiāng)下外婆家的菜園里除草、采摘蔬菜,既體會到勞動的艱辛,也感受到勞動的樂趣和收獲的喜悅。
片段三 8月26日,我參加了珠海市博物館舉辦的“追憶偉人足跡?了解珠海歷史”青少年研學(xué)活動,全面了解了珠海歷史上的重大事件和英雄故事,深刻感悟到革命先烈們的愛國主義精神。
(1)請列舉兩例你在暑假中的類似經(jīng)歷,這些經(jīng)歷讓你有何收獲?
(2)作為中學(xué)生,你打算怎樣向樂樂學(xué)習(xí)?
【考點】親近社會.
【答案】(1)經(jīng)歷:暑假期間我參加了體能訓(xùn)練營;暑假期間我和媽媽去延安革命教育基地參觀學(xué)習(xí)等。
意義:①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納與認可。②我們只有主動關(guān)心社會,積極融入社會,傾力奉獻社會,才能實現(xiàn)自己的人生價值。③青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,我們應(yīng)樹立積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成親社會行為。
(2)①在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成親社會行為。②要主動了解社會,關(guān)注社會發(fā)展變化,積極投身于社會實踐。③在社會生活中,要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。④主動關(guān)心社會,積極融入社會,傾力奉獻社會。
意義:①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納與認可。②我們只有主動關(guān)心社會,積極融入社會,傾力奉獻社會,才能實現(xiàn)自己的人生價值。③青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,我們應(yīng)樹立積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成親社會行為。
(2)①在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成親社會行為。②要主動了解社會,關(guān)注社會發(fā)展變化,積極投身于社會實踐。③在社會生活中,要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。④主動關(guān)心社會,積極融入社會,傾力奉獻社會。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/20 13:0:8組卷:23引用:2難度:0.5
相似題
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1.為培養(yǎng)親社會行為,我們應(yīng)該( ?。?br />①主動了解社會
②關(guān)注社會發(fā)展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:4引用:8難度:0.7 -
2.閱讀材料,回答問題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個情境,請你運用所學(xué)知識對其進行探究。
情境一:小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
(1)漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量?
(2)青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為?
情境二:小明與同學(xué)小強一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強說:“沒關(guān)系,只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈。”
(3)小明應(yīng)該:
(4)理由:發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:1引用:2難度:0.4 -
3.觀察圖片,回答下列問題。
(1)請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是
圖片二屬于一種
(2)結(jié)合兩幅圖片,說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:8引用:3難度:0.8