材料一  項羽在域下被劉邦圍困，劉邦讓士兵唱起楚歌，結(jié)果項羽大驚，以為劉邦已奪取了許多楚地，虜楚人來打仗。楚軍原來的昂揚斗志突轉(zhuǎn)為哀傷、悲涼、憂愁、思鄉(xiāng)、驚恐等消極情緒，軍心大亂，最后慘敗。
材料二  美國作家卡森，曾患重病，醫(yī)生預(yù)言他存活的可能性是

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．卡森就常讀幽默小說、看滑稽電影，堅持“笑療”，結(jié)果病情不斷好轉(zhuǎn)，幾年后竟恢復(fù)了健康。
請結(jié)合上述材料，運用所學(xué)知識回答下列問題：
（1）材料一、二分別體現(xiàn)了哪些基本情緒？
（2）你認(rèn)為生活中這些情緒分別有什么作用？
（3）卡森是怎樣調(diào)節(jié)不良情緒的？還有哪些調(diào)節(jié)情緒的方法？
（4）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我們該怎樣正確對待自己的各種情緒感受？