少年立志,追逐夢想。閱讀材料,回答問題。
只為一粒種子,一生不懈追夢
2021年5月22日,“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者袁隆平溘然長逝。他是一位真正的耕耘者,少年立志,心懷天下。他畢生的夢想,就是讓所有人遠離饑餓。
1949年夏天,袁隆平高中畢業(yè)后,他不顧家人們的勸說,毅然選擇了艱苦的學農(nóng)之路,年少的袁隆平懷著理想,一意前行。
后來在研究實驗中,遭到質疑,更經(jīng)歷過失敗,但袁隆平?jīng)]有放棄。他調整實驗,堅持研究雜交稻。他不辭辛勞地在湖南、云南、海南、廣東等地輾轉研究。從發(fā)現(xiàn)第一棵雄性不育株開始,到巨人稻、海水稻、去鎘稻的大面積種植,從湖南到海南,再到華北,走向世界,每一塊奮力生長的稻田,都是他追夢的跑道。他用自己的身體力行教育他的學生和研究團隊:“書本知識也很重要,書本里面長不出水稻。你必須到田里面,才能種出水稻出來?!睆漠€產(chǎn)700公斤、800公斤、900公斤到1000公斤、1200公斤,他的夢越做越大,這是讓中國人的飯碗牢牢端在自己手中的“禾下乘涼夢”,讓中國的稻香飄向世界的大夢:雜交水稻覆蓋全球夢。如今,巨匠隕落,他的夢仍在繼續(xù)……
——節(jié)選自《袁隆平:赤子之心 追夢稻田》
(1)根據(jù)課本所學知識,聯(lián)系袁隆平的少年立志,談談我們青少年應該選擇怎樣的夢想?
(2)結合所學知識,談談袁隆平爺爺追夢的歷程對你實現(xiàn)夢想的啟示。
【考點】少年夢想的特點;實現(xiàn)理想的途徑.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:38引用:3難度:0.2
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1.2023年4月18日,衡陽師范學院為祁東縣馬杜橋鄉(xiāng)八一小學量身打造的“夢想書屋”揭牌啟用。衡陽師范學院為八一小學捐贈了適合小學生閱讀的課外圖書,組織開展了“誦讀經(jīng)典鄉(xiāng)遇春天”專題閱讀培訓活動。學生代表肖存希發(fā)言,表示將珍惜每一堂閱讀課,閱讀好每一本圖書,爭做德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年……衡陽師范學院還將通過“誦讀培訓”“好書薦讀”“讀書征文”等活動,進一步發(fā)揮“夢想書屋”的力量,幫助鄉(xiāng)村孩子實現(xiàn)閱讀夢想。
(1)打造“夢想書屋”,有利于實現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子的閱讀夢想。我們?yōu)槭裁匆袎粝耄?br />(2)夢想是對未來美好生活的愿望。結合所學知識,談談鄉(xiāng)村孩子應怎樣實現(xiàn)自己的閱讀夢想?
(3)為了實現(xiàn)自己的夢想,結合你的學習生活,請你說一說你打算具體怎么做?
(4)上好閱讀課,有利于孩子們更好地學習,全面發(fā)展。結合所學知識,談談學習的重要性。發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.【追逐夢想 感悟成長】閱讀材料,回答下列問題。
材料一:航天員王亞平說:“訓練雖然艱苦,但每次練完我都會很高興,因為覺得自己離夢想又近了一步;年輕人一定要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢?!?br />(1)運用所學知識,談談追求夢想對個人成長有何益處。
材料二:“時代楷?!比f步炎,現(xiàn)為湖南科技大學教授、博士生導師。從教以來,他牢記共產(chǎn)黨人的初心使命,秉持科技報國理念,自覺踐行科學家精神,把祖國的需要作為自己的奮斗目標,模范履行黨和人民賦予的新時代職責使命。
(2)從夢想的角度,談談材料二中萬步炎的事跡帶給我們的啟示。
材料三:“天生我材必有用”,水滴雖小,卻能夠組成大海;沙粒雖小,卻能夠組成宇宙;綠葉雖小,卻能夠組成森林……不管你是什么,上天創(chuàng)造了你,總有你的用處,不成“方”還能夠成“圓”,正如古人所云:“方圓雖異器,功用信俱呈?!?br />(3)閱讀材料,你認為我們應如何接納和欣賞自己?
材料四:習近平主席在2023年新年賀詞中寄語青年:“年輕充滿朝氣,青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進取品格,以奮斗姿態(tài)激揚青春,不負時代,不負華年?!?br />(4)“不負時代,不負華年”對我們提出了怎樣的要求?發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:2引用:1難度:0.3 -
3.材料一:夢想高于現(xiàn)實卻源于現(xiàn)實,夢想的實現(xiàn)需要我們作出正確的選擇,需要在現(xiàn)實中努力。某校七年級(1)班在全校開展了一次關于夢想與選擇的社會調查,發(fā)現(xiàn)一部分同學的夢想不符合實際,甚至有的同學不知道自己的夢想是什么,針對這些存在的問題,學校開展了“七彩世界,夢想少年”的活動。
材料二:厚嘴唇、大嘴巴,榮獲第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言,有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象,他戴過牙套,染過各色的頭發(fā)。然而,總是有人對他的長相調侃不斷,以致一向陽光的李琦深感郁悶。
(1)材料一中學校開展了“七彩世界,夢想少年”的活動,請結合所學知識談談少年的夢想具有怎樣的特征?
(2)材料二中李琦可以通過哪些途徑來認識自己?
(3)如何能成為更好的自己?請給材料二中李琦提幾點建議。發(fā)布:2024/12/3 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
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