班級(jí)開(kāi)展主題為“我們正青春”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與。
你們對(duì)“青春”進(jìn)行了字源的探究,請(qǐng)根據(jù)要求完成任務(wù)。
【材料一】
青,從生,從丹。金文字形上面是個(gè)“”字,指草木剛從泥土中生長(zhǎng)出來(lái)的樣子;下面是“丹”字,丹由井字變化而來(lái),是“青”的聲符。青的本義就是指草木初生時(shí)的顏色。 《說(shuō)文解字》解釋“青”道:“青,東方色也?!痹谖覀兊膫鹘y(tǒng)文化里,青不是單一特質(zhì)的顏色,而是一種極富東方神韻的色彩。青還引申為茂盛、年少之義。 |
青春,一指春天,春季草木茂盛,其色青綠,故稱之;二指青年時(shí)期,年紀(jì)不大;三指年齡,年歲;四指美好的時(shí)光,珍貴的年華;五指心理稚嫩到成熟的一個(gè)階段。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
這個(gè)年qīng(
輕
輕
)導(dǎo)演導(dǎo)的戲順利殺qīng( 青
青
)了。(2)下面的探究哪一項(xiàng)是正確的(
A
A
)A.葉芝的詩(shī)句“多少人愛(ài)你青春歡暢的時(shí)辰”中的“青春”一詞是名詞。
B.“山青水秀”“青梅竹馬”“名垂青史”這三個(gè)成語(yǔ)的寫法都是正確的。
C.“草木初生”“傳統(tǒng)文化”“一個(gè)階段”這三個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型是一致的。
D.“青不是單一特質(zhì)的顏色,而是一種極富東方神韻的色彩”是假設(shè)關(guān)系的句子。
(3)傳統(tǒng)文化里,青可以指藍(lán)色,比如“明月幾時(shí)有?①
把酒問(wèn)青天
把酒問(wèn)青天
”(蘇軾《水調(diào)歌頭》),“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,②一行白鷺上青天
一行白鷺上青天
”(杜甫《絕句》);可以指綠色,比如“③青山橫北郭
青山橫北郭
,白水繞東城”(李白《送友人》),“苔痕上階綠,④草色入簾青
草色入簾青
”(劉禹錫《陋室銘》);還可以指⑤黑
黑
色,比如李白“朝如青絲暮成雪”中的“青絲。請(qǐng)你再寫一句含“青”字的詩(shī)句:⑥兩岸青山相對(duì)出
兩岸青山相對(duì)出
,孤帆一片日邊來(lái)
孤帆一片日邊來(lái)
。【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí).
【答案】輕;青;A;把酒問(wèn)青天;一行白鷺上青天;青山橫北郭;草色入簾青;黑;兩岸青山相對(duì)出;孤帆一片日邊來(lái)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:14引用:1難度:0.3
相似題
-
1.學(xué)校組織開(kāi)展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動(dòng),你和同學(xué)們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí),你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過(guò)池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請(qǐng)你撰寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請(qǐng)你從“提問(wèn)技巧”的角度對(duì)采訪問(wèn)題做出評(píng)析。采訪提綱 采訪對(duì)象 王浩:我國(guó)水文水資源專家、中國(guó)工程院院士 采訪目的 了解中國(guó)的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問(wèn)題 問(wèn)題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎?
問(wèn)題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過(guò)高,那水中的魚、蝦之類的您會(huì)吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上,來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞,不如意時(shí)讀讀詩(shī),用寫逆境的詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩(shī)格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來(lái)的人生,需要“詩(shī)意的生活”,要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
(1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
(2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A.不可一曝十寒
B.不可見(jiàn)利而進(jìn)
C.須堅(jiān)忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題,共同組織開(kāi)展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng);從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動(dòng),增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。(見(jiàn)圖)
(1)請(qǐng)用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手,親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫出活動(dòng)名稱。
(3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~