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窗外      從我家居室的窗口望出去,可以看到一株高高的芙蓉樹。在那煙樹參差的春日里,花紅點點,煞是迷人。它牽動我的靈感,撩拔我的文思,久而久之,我竟視這位隔窗而立的“鄰居”為知己了。
      可是有一個早晨,我推窗而望,驀然發(fā)現(xiàn)昨夜的一場風雨已將它剝蝕得面目全非。立刻,一種“繁花落盡”的悲涼掠過了我的心頭!我不由地感慨:在人生道路上磕磕絆絆,幾經(jīng)周折,幾度滄桑,又一次次地失落了許多至愛的朋友,生命不正如同這隨風而逝的繁花么!
      這件事過了些時日,也就漸漸地淡忘了。一次,我下鄉(xiāng)歸來,感覺到室內(nèi)空氣有些沉悶,就不經(jīng)意地打開了窗戶,頓覺眼前一亮:一樹火紅的三角梅映入眼簾,它在夕陽的背景下定格。意外的驚喜使我?guī)缀醪荒茏灾?,我詫異,當初在落英的背后,為什么竟沒有發(fā)現(xiàn)這萌動著的不屈的生命呢?
      是的,芙蓉的最后一葉花瓣凋落了,人們對它的嘉許也遺忘在往昔的記憶里,可是三角梅卻成長了,那火焰般燦爛耀眼的紅色向人們昭示著生命的更迭與延續(xù)。
      誰能說,失去與獲得不是一曲交響樂呢?
      我久久地佇立窗前,深深感悟到:生命中沒有不變的風景,只要心永遠朝著陽光,你就會發(fā)現(xiàn),每個早晨都會有清麗而又朦朧的憧憬在你的窗前旋轉(zhuǎn)、升騰,這個世界永遠傳送著希望的序曲。
(1)請你概括出作者兩次在窗外分別看到了怎樣的不同景象?
看到一夜的風雨使繁華落盡。
看到一夜的風雨使繁華落盡。

看到夕陽下一樹火紅的三角梅。
看到夕陽下一樹火紅的三角梅。

(2)對“我竟視這位隔窗而立的‘鄰居’為知己”的原因理解最恰當?shù)囊豁検?
B
B
。
A.它長在“我”的窗外。
B.它牽動“我”的靈感,撩撥“我”的文思。
C.“我”與它相處的時間久了。
D.在那煙樹參差的春日里,紅花點點,煞是迷人。
(3)下列說法的表述不符合短文意思的一項是
D
D

A.只要改變心態(tài),便會發(fā)現(xiàn)到處是新的風景。
B.文中運用心理描寫,不僅串聯(lián)起窗外情景的更迭,更為哲理的抒發(fā)穿針引線。
C.失落了許許多多的朋友如同隨風而逝的繁花。
D.“我”的心情變化僅僅只是因為景物的不同導(dǎo)致的。
(4)讀一讀“生命中沒有不變的風景,只要心永遠朝著陽光,你就會發(fā)現(xiàn),每個早晨都會有清麗而又朦朧的憧憬在你的窗前旋轉(zhuǎn)、升騰,這個世界永遠傳送著希望的序曲”,聯(lián)系全文說一說表達了作者怎樣的情感?
表達了作者積極樂觀的生活態(tài)度,面對生活的得失成敗淡定從容和熱愛生活的情感。
表達了作者積極樂觀的生活態(tài)度,面對生活的得失成敗淡定從容和熱愛生活的情感。

(5)文中在刻畫芙蓉樹和三角梅形態(tài)的時候,只用寥寥數(shù)筆,你覺得好不好。請說明理由。
好,因為作者能抓住景物的特點寫,雖然只寫了寥寥數(shù)筆,但是我們已經(jīng)感受到了景物的美麗。
好,因為作者能抓住景物的特點寫,雖然只寫了寥寥數(shù)筆,但是我們已經(jīng)感受到了景物的美麗。

【考點】記敘文
【答案】看到一夜的風雨使繁華落盡。;看到夕陽下一樹火紅的三角梅。;B;D;表達了作者積極樂觀的生活態(tài)度,面對生活的得失成敗淡定從容和熱愛生活的情感。;好,因為作者能抓住景物的特點寫,雖然只寫了寥寥數(shù)筆,但是我們已經(jīng)感受到了景物的美麗。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.雕像      一位致富不忘家鄉(xiāng)的農(nóng)民企業(yè)家出資修了一座跨河大橋。
          大橋竣工后,企業(yè)家找到一位頗有名氣的雕塑家,請他塑一尊人物石雕立在橋邊。
          企業(yè)家說:照片我沒有,但請您聽聽這個故事--
          20年前一個夏日的傍晚,山洪暴發(fā),天昏地暗。一個放學(xué)歸來的少年躲在河邊一棵孤柳下渾身濕透,驚恐地盯著面前咆哮的河水。突然,少年聽到一聲聲呼喚:“狗子……狗子……”
          少年隱約看見河對岸母親頂著一塊塑料布艱難地走來了,可河上的小木橋早被洪水沖走了。母親也看見了兒子,來不及挽起褲腿便踏進湍急的河里。突然,一股更猛的洪水奔涌過來,母親一閃不見了。少年急了,跟著洪水往下游跑。
          良久,母親又被洪水托了起來。
    “娘!……”少年哭喊道。
          母親被浪頭掀起的片刻,用了最大的聲音喊:“狗子……飯在灶膛里……熱著……有20塊錢在床上的棉絮里……母親話音未落就被洪水卷走了。
          后來少年(chuò zhuì)
     
    學(xué)了。 少年用母親積攢下的分分角角到鎮(zhèn)上做生意,一直到今天。
          企業(yè)家講到這里,聲音有些哽(yān yè)
     
    了,他說:“您知道,那少年是我,我要給母親望一尊雕像?!?br />      那一夜雕塑家失眠了,那場景總纏繞在腦子里。雕塑家開始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的創(chuàng)作與雕刻。
          雕像揭(mù mò)
     
    的那一天,當這位農(nóng)民企業(yè)家親手掀起雕像上的紅綢時,他驚呆了,久久不語……風雨中,一位頭發(fā)凌亂的母親頂著一塊塑料布,佝僂著腰,神情焦急地呼喚著……母親的背后,映襯著彩虹一樣的跨河大橋。
           企業(yè)家緊緊抓著雕塑家的手:“謝謝您!謝謝您!”企業(yè)家的聲音(chàn zhàn)
     
    動著,眼睛里閃著淚光。隨后他說:“工錢多少?您說個價!”
          雕塑家輕輕推開企業(yè)家的手,鄭重地問:“你說呢?”
    (1)給文中加點的字選擇正確的讀音,填在橫線上。
    (2)解釋括號中的字。
    ①(頗)有名氣:
     

    ②山洪(暴)發(fā):
     

    (3)讀文中畫“                ”的句子,想想這尊雕像表現(xiàn)出了怎樣的深刻意義。
    (4)讀文中畫“                ”的句子,說說雕塑家想表達什么意思。
    (5)請你簡要介紹文中的三個人物。
    企業(yè)家:
     

    雕塑家:
     

    母親:
     

    發(fā)布:2025/2/28 17:0:6組卷:9引用:2難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    “科學(xué)怪人”      英國化學(xué)家卡文迪許常常被人們稱為“科學(xué)怪人”。說他怪,也確實有點怪。
          英國人的衣著一般是比較考究的,而卡文迪許卻總是穿著過時的服裝。他的衣服很少有一件是紐扣齊全的。
          卡文迪許家里的布置也很特別??蛷d被他改作實驗室,樓上臥室的床邊堆滿了儀器??ㄎ牡显S的主要家當就是圖書和儀器。
          卡文迪許十分珍愛圖書。他的藏書很多,別人向他借書要辦借書手續(xù),他自己從書架上拿走一本書,也要辦理一個手續(xù)。他的書從哪里拿,以后還要放回到哪里去。
          卡文迪許非常珍惜時間,不喜歡那些慕名來訪的人打擾他的研究工作。別人來訪問時,他常常是一言不發(fā),還在思索著科學(xué)研究中的問題呢。迫不得已時,他才應(yīng)付一兩句,聲音尖銳而急促,似乎想盡快地把話說完??腿俗邥r,他剛送到門口就飛也似的奔回實驗室。諸如此類關(guān)于卡文迪許的怪事多得說不完。
          其實,這位“科學(xué)怪人”并不怪,他不過是不愿意把心思用在生活瑣事上罷了。卡文迪許把自己的一切都獻給了科學(xué)。他死后,人們找到他的許多遺著,發(fā)現(xiàn)其中有不少具有重要的科學(xué)價值。
    (1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    ①卡文迪許的“怪”表現(xiàn)在四個方面:
     
    、
     
    、
     
     
    。
    ②其實,這位“科學(xué)怪人”并不怪,他這樣做是因為
     
    。
    (2)把短文分成兩段,在文中用“Ⅱ”表明,并寫出段意。
    第一段:
     

    第二段:
     

    (3)說說你從本篇短文中受到什么啟發(fā)?

    發(fā)布:2025/2/28 16:30:2組卷:9引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀下文,完成小題。
    沉默的善良      春運期間,由杭州開往成都的K529次列車嚴重超員。一個靠窗坐著的老大爺正跟鄰座的人分享他的幸運經(jīng)歷。原來,他是到上饒的,買的是無座票,上車后抱著僥幸心理事先占了個好座,沒想到,直到開車也沒人上來。
          緊靠老大爺座椅的通道中擠著好幾個人,其中有一個瘦弱的姑娘,看上去不到20歲的樣子,被來往穿行的旅客擠得東倒西歪。
          看到這情景,老大爺關(guān)切地說:“閨女,這么站著遭罪,你應(yīng)該像我這樣早點兒上車來找個座。到哪兒下呀?”“我沒事的,爺爺,我到荊門。”那得明天下午才到呢  這么遠一直站著可怎么辦  老大爺搖了搖頭表示擔憂
          過了一會兒,老大爺又轉(zhuǎn)過臉和藹地說:“這樣吧閨女,等我下了之后你就過來坐這里?!薄班?,好的,謝謝您啦?!惫媚锾鹛鸬貞?yīng)了一聲,滿臉感激。
          過了一會兒,列車開始檢票。列車員看了看姑娘的票,奇怪地問:“你不是有座嘛,怎么不坐?”姑娘微笑著悄悄向老大爺?shù)姆较蚺欤骸?0多歲的老人家了,一直站著會吃不消的?!薄?bdo class="mathjye-underpoint2">你沒跟他說?他不知道嗎?”“怎么能說,知道了他就該坐不踏實了?!惫媚锩蛑煺A苏Q?。
          列車員回頭瞅了瞅睡著的老大爺,然后把票給了姑娘,小聲說:“跟我去餐廳吧,我?guī)湍阏覀€座?!备暗膸讉€人都聽到了,贊嘆著給姑娘讓出了一條道。姑娘彎下腰,從座位下拿出了自己的拐杖……
          剛才被感動的人們,心底像被什么擊中了一般,深深地震撼了。
          其實在這個世界上,很多時候我們只要用大愛的心去做小愛的事,善良也就是這么簡單,善良其實不說話。
    (1)給文中標有“      ”的句子加上標點。
    (2)找出與文章標題相照應(yīng)的語句,并抄下來。
     

    (3)聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
    東倒西歪:
     

    (4)簡要概括文章的主要內(nèi)容。
     

    (5)讀短文中加點的句子,列車員想讓小姑娘對那位老大爺說什么?
     

    (6)聯(lián)系短文內(nèi)容,判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
    ①小女孩盡管是殘疾人,但還是為別人著想,主動讓座,令人震撼。
     

    ②文章抓住小姑娘的外貌語言、神態(tài)、動作等描寫,表現(xiàn)了她一心為老人著想,不想讓人知道實情的善良品質(zhì)。
     

    ③老大爺為自己找到座位感到幸運,為怕別人找回座位而感到擔憂。
     

    發(fā)布:2025/2/28 17:0:6組卷:23引用:1難度:0.8
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