葵花籽是老少皆宜的零食。向日葵因其常?!白冯S”太陽,又名朝陽花。根據(jù)所學(xué)的知識(shí),回答下列問題。
(1)為了探究低溫對(duì)向日葵甲、乙兩個(gè)品種的光合速率的影響,實(shí)驗(yàn)小組連續(xù)三天對(duì)這兩個(gè)品種的幼苗進(jìn)行4℃低溫處理,原地恢復(fù)4天,測量兩個(gè)品種光合速率的變化,得到的數(shù)據(jù)如圖1所示。請分析回答:
①據(jù)圖1分析,低溫處理對(duì) 甲甲品種的向日葵影響更大些。經(jīng)低溫處理后,幼苗的葉片變成黃色??芍蜏啬苡绊懠?xì)胞中 葉綠素葉綠素的合成,從而影響了光合速率。
②恢復(fù)期過程中,甲品種難以恢復(fù)正常生長。為了探究低溫處理是否改變甲品種的遺傳物質(zhì),可取其種子在 正常正常(填“正常”或“低溫處理”)的環(huán)境中培養(yǎng),如果培養(yǎng)得到的成熟植株和在低溫處理前的甲品種相比光合作用速率 相同相同(填“高”、“低”或“相同”),說明低溫處理只影響其性狀,而沒有改變其遺傳物質(zhì)。
(2)開花之前的向日葵能“追隨”太陽,有趣的是,向日葵開花后,花盤卻一直朝向東方,不再“追隨”太陽。研究者將開花期的向日葵分成兩組,一組花盤一直朝東,另一組花盤一直朝西。觀察不同朝向向日葵的花盤吸引昆蟲訪花的次數(shù),結(jié)果如圖2。這一研究過程是基于“不同朝向向日葵的花盤對(duì)昆蟲訪花的次數(shù)有影響嗎不同朝向向日葵的花盤對(duì)昆蟲訪花的次數(shù)有影響嗎?”問題開展的。
(3)研究者發(fā)現(xiàn),朝東的花盤更容易吸引昆蟲訪花。于是研究人員推測,這可能與早晨朝東的花盤溫度較高有關(guān)。為檢驗(yàn)這一假設(shè),研究者再次實(shí)驗(yàn),如下表:
編號(hào) | 第1組 | 第2組 | 第3組 |
處理 | 花盤朝東 | 花盤朝西 | 花盤朝西并升高溫度 |
過程 | 統(tǒng)計(jì)并比較三組向日葵吸引昆蟲訪花的次數(shù) | ||
預(yù)期 結(jié)果 |
一段時(shí)間后,若第1組訪花次數(shù)較多,第2組訪花次數(shù) 較少,第3組_____,則上述推測成立。 |
訪花次數(shù)與第1組差不多
訪花次數(shù)與第1組差不多
。【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);環(huán)境對(duì)生物的影響.
【答案】甲;葉綠素;正常;相同;不同朝向向日葵的花盤對(duì)昆蟲訪花的次數(shù)有影響嗎;訪花次數(shù)與第1組差不多
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:2難度:0.4
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
(4)實(shí)施計(jì)劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5