當(dāng)前位置:
試題詳情
研究人員發(fā)現(xiàn)許多植物能分泌出具有殺死細(xì)菌、真菌和原生動物能力的揮發(fā)性物質(zhì),如洋蔥的碎糊能殺死葡萄球菌、鏈球菌及其他細(xì)菌:地榆根的水浸液能在1min內(nèi)殺死傷寒病菌等。某實(shí)驗(yàn)小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”,方案如下:
步驟 組別 |
裸地 | 草地 | 灌叢 | |
配制培養(yǎng)基 | 裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)的培養(yǎng)皿,高溫滅菌,冷卻編號 | |||
編號 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 |
A | 把三個地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開,暴露5~10分鐘,蓋上蓋 | 密閉,不打開 | ||
培養(yǎng) | 將四組培養(yǎng)皿同時放入37度恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一天后觀察結(jié)果 | |||
觀察記錄(菌落數(shù)) | 28 | 10 | 5 | 0 |
裸地中的細(xì)菌、真菌數(shù)量最多,草地灌叢中較少
裸地中的細(xì)菌、真菌數(shù)量最多,草地灌叢中較少
。(2)在制備培養(yǎng)基時要進(jìn)行高溫滅菌,目的是
殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細(xì)菌和真菌,避免影響實(shí)驗(yàn)
殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細(xì)菌和真菌,避免影響實(shí)驗(yàn)
。(3)為什么要設(shè)置4號實(shí)驗(yàn)組?
形成對照
形成對照
。(4)為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,避免偶然性,你認(rèn)為上述探究方案應(yīng)做怎樣的改進(jìn)?
設(shè)置重復(fù)組,取平均值(重復(fù)實(shí)驗(yàn))
設(shè)置重復(fù)組,取平均值(重復(fù)實(shí)驗(yàn))
。(5)葡萄球菌和青霉菌的繁殖方式分別是
分裂生殖、孢子生殖
分裂生殖、孢子生殖
。(6)比較1、2、3號培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是
空氣里有多種細(xì)菌和真菌,裸地處的菌落數(shù)最多,草地次之,灌木叢最少
空氣里有多種細(xì)菌和真菌,裸地處的菌落數(shù)最多,草地次之,灌木叢最少
。據(jù)此,你給出的建議是 種花種草、植樹造林,建設(shè)綠地,減少細(xì)菌真菌等病菌的危害等
種花種草、植樹造林,建設(shè)綠地,減少細(xì)菌真菌等病菌的危害等
。【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).
【答案】裸地中的細(xì)菌、真菌數(shù)量最多,草地灌叢中較少;殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細(xì)菌和真菌,避免影響實(shí)驗(yàn);形成對照;設(shè)置重復(fù)組,取平均值(重復(fù)實(shí)驗(yàn));分裂生殖、孢子生殖;空氣里有多種細(xì)菌和真菌,裸地處的菌落數(shù)最多,草地次之,灌木叢最少;種花種草、植樹造林,建設(shè)綠地,減少細(xì)菌真菌等病菌的危害等
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.5
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn),證明這個說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計劃:
(4)實(shí)施計劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設(shè)計一個探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計劃.
(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計劃:將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5