我想

我想

我想把小手，安在桃樹枝上。
帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，
悠呀，悠--悠出聲聲春的歌唱。

我想把腳丫，接在柳樹根上。
伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，
長呀，長--長成一座綠色的篷帳。

我想把眼睛，裝在風(fēng)箏上。
看白云多柔軟，瞧太陽多明亮，
望呀，望--藍(lán)天是我的課堂。

成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我會飛呀，飛--飛到遙遠(yuǎn)的地方。

不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，
要和爸爸媽媽商量商量……（1）給詩中加點的字注音。
汲取

jí

jí

　　　　柳絮

xù

xù

（2）文中最后省略號的作用是

C

C

A．語言中斷　　　B．列舉的省略　　　C．語意未盡
（3）給詩歌加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在詩前的”--”上。
（4）用”--”畫出寫現(xiàn)實的句子。
（5）根據(jù)詩歌的內(nèi)容，也仿寫一小節(jié)。

我想把耳朵，安在小鳥的翅膀上。/聽小溪彈琴，多么婉轉(zhuǎn)動聽，/聽呀，聽--聽大自然的歌唱。

我想把耳朵，安在小鳥的翅膀上。/聽小溪彈琴，多么婉轉(zhuǎn)動聽，/聽呀，聽--聽大自然的歌唱。