名著閱讀。請你根據(jù)閱讀積累．完成下面的讀書筆記卡。
| 時間：2023.3 | 編號：031 |
| 書名：（1） 《紅星照耀中國》 《紅星照耀中國》 作者：埃德加?斯諾 作品內(nèi)容：寫了兩個層面的事實，一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國”的過程；二是“紅色中國”的歷史現(xiàn)狀和未來。 |
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| 書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》 主人公：（2） 保爾 保爾 人物分析：英雄氣，是一種精神，一種超越的力量。從主人公在一次激戰(zhàn)中，保爾頭部受了重傷，但他以驚人的頑強毅力戰(zhàn)勝了死亡中，讀出了他敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息，奮發(fā)向上，堅強的斗爭意志，樂觀的生活態(tài)度。 |
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| 書名：《三國演義》 作者：（3） 羅貫中 羅貫中 作品內(nèi)容：《三國演義》刻畫了近200個人物形象，其中有“鞠躬盡瘁，死而后已”的（4） 諸葛亮 諸葛亮 ；有“寧教我負天下人，不教天下人負我”的（5）曹操 曹操 ；也有“威猛剛毅”“義重如山”的關(guān)羽…… |
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【答案】《紅星照耀中國》；保爾；羅貫中；諸葛亮；曹操
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀下面文字，回答后面的問題。
（A）紅軍告訴我，除了在川西的經(jīng)驗以外，他們到處受到農(nóng)民群眾的歡迎。他們大軍未到，名聲早就已經(jīng)傳到，常常有被壓迫農(nóng)民派代表團來要求他們繞道到他們鄉(xiāng)里去“解放”他們。當然，他們對紅軍的政綱是很少有什么概念的，他們只知道這是一支“窮人的軍隊”。這就夠了。毛澤東笑著告訴我有一個這樣的代表團來歡迎“蘇維埃先生”！但是這些人并不比福建軍閥盧興邦更無知，后者曾在他統(tǒng)轄的境內(nèi)出了一張告示，懸賞“緝拿蘇維埃，死活不論”。
（B）必須在敵人援軍到達之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個，第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對岸的懸崖上。
（1）以上文字選自的不朽名著，這是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。
（2）根據(jù)兩段選文內(nèi)容簡要概括“紅軍”的特點。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：24引用：4難度：0.6 -
2．某班舉行“整本書閱讀”活動，請你參與其中，根據(jù)要求完成下面小題。請根據(jù)閱讀積累，將閱讀記錄卡補充完整。
閱讀記錄卡 書名：《紅星照耀中國》
作者：（1）
國籍：美國
標題解讀：作者深入分析和探究了“紅色中國”發(fā)生、發(fā)展的原因，以毋庸置疑的事實向全世界宣告：（2）。書名：《昆蟲記》
作者：法布爾
國籍：（3）
作品內(nèi)容：法布爾根據(jù)觀察獲得第一手材料，將昆蟲鮮為人知的生活習性生動地描寫出來，使人們得以了解昆蟲的真實生活情景。如（4）喜歡用麻醉工具捕獲蝸牛；（5）善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；（6）能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子……發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：26引用：4難度：0.8 -
3．下面是《紅星照耀中國》相關(guān)內(nèi)容的敘述表述有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：22引用：2難度：0.7
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