古詩詞填空。
（1）古代有很多詩人都塑造過兒童的形象，有“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜也傍桑陰學(xué)種瓜”的童孫；有“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹短笛無腔信口吹”的牧童；有“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的稚子……他們是古詩中一道亮麗的風(fēng)景。
（2）詩人寫景離不開江河湖海，有“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)孤城遙望玉門關(guān)”的青海湖；有“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天五千仞岳上摩天”“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山一片孤城萬仞山”的黃河；還有“孤帆遠影碧空盡孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的長江。
【考點】古詩文默寫．
【答案】也傍桑陰學(xué)種瓜；短笛無腔信口吹；彩絲穿取當(dāng)銀鉦；孤城遙望玉門關(guān)；五千仞岳上摩天；一片孤城萬仞山；孤帆遠影碧空盡
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/5 5:30:3組卷：4引用：1難度：0.8
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1．把古詩補充完整。
（1）松下童子，言師采藥去。
（2）夜來聲，花落知多少。
（3）明月光，疑是上霜。
（4）舉頭望明月，頭思。
（5）桃花潭水深千，不及汪倫送我。發(fā)布：2025/3/5 9:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）唐詩宋詞，博大精深，令人回味無窮。王維用優(yōu)美的詩句“，”為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖。楊萬里用“，”向我們展示了孩子的天真可愛。讀了陸游的“，”我們感受到祖國山河的壯美，王昌齡筆下的將士“，”的豪情壯志令我們難以忘懷。
（2）“，”這句詩表現(xiàn)了晚歸牧童的調(diào)皮可愛、無憂無慮和悠閑自在。
（3）節(jié)選自名著的課文，為我們打開了一扇扇學(xué)習(xí)名著的窗口。學(xué)了《草船借箭》，我喜歡上了羅貫中的《》，知道了“”“三顧茅廬”這些有趣的故事；學(xué)了《猴王出世》，我喜歡上了吳承恩的《》，知道了“”“三打白骨精”這些令人百看不厭的故事。發(fā)布：2025/3/5 9:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）吹，夏雨落，霜降，飄。
（2）舉頭望，頭思。
（3）桃花潭水深，不及汪倫送我。發(fā)布：2025/3/5 9:0:1組卷：0引用：1難度：0.5
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