閱讀材料，回答問(wèn)題。
為強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)。2021年7月，中辦、國(guó)辦印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。
某校開學(xué)后，通過(guò)采訪發(fā)現(xiàn)，大部分受訪者對(duì)新政策表示贊同，但也對(duì)新政產(chǎn)生的一些新問(wèn)題有所疑慮。
學(xué)生A：“雙減”減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，減少作業(yè)時(shí)間，讓學(xué)生得到更全面的發(fā)展。自己回家作業(yè)少了以后就可以玩游戲了，哈哈哈。
一位剛上一年級(jí)的孩子?jì)寢孊：我贊成“雙減”，減輕了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。要讓孩子把更多的心思花到學(xué)校的學(xué)習(xí)上去，而不是寄希望于課外的輔導(dǎo)班。雖然識(shí)字量不夠，看不懂作業(yè)題目，無(wú)法獨(dú)立完成作業(yè)，但家長(zhǎng)陪伴孩子的時(shí)間多了，輔導(dǎo)的時(shí)間長(zhǎng)了。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)促銷員C：“雙減”之后，家長(zhǎng)掃碼領(lǐng)小禮物的人少了很多，但是我還是贊同這個(gè)政策的，雖然我們要面對(duì)收入減少和教育轉(zhuǎn)型的壓力。
高年級(jí)學(xué)生的媽媽E：推進(jìn)“雙減”政策的落實(shí)，需要遵循教育規(guī)律，只有校內(nèi)保障和校外治理兩手抓，才能標(biāo)本兼治，為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，我十分贊成。
（1）運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料，分析不同的人對(duì)國(guó)家“雙減”政策不同感受的原因。
（2）結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的主要方面和次要方面關(guān)系原理，分析“雙減”新政產(chǎn)生的影響。