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現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置圖1,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:
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(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
。
(2)若用氯酸鉀制取一瓶純凈的氧氣(不考慮水蒸氣),應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
AF
AF
(填裝置編號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
。
(3)裝置B和裝置C相比,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的速率
可以控制反應(yīng)的速率
;若選用B裝置來(lái)制取氧氣,錐形瓶中放入的固體物質(zhì)所起作用是
催化作用
催化作用
;若用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則收集滿
用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則收集滿
。
(4)若使用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
試管口加一團(tuán)棉花
試管口加一團(tuán)棉花
;停止加熱時(shí)先將導(dǎo)管移出水面的理由是
防止水槽中的水倒吸入試管,使試管炸裂
防止水槽中的水倒吸入試管,使試管炸裂
。
(5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
A
A
;若用圖2裝置可用來(lái)收集甲烷,甲烷應(yīng)從
c
c
導(dǎo)管口通入。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗;AF;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;可以控制反應(yīng)的速率;催化作用;用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則收集滿;試管口加一團(tuán)棉花;防止水槽中的水倒吸入試管,使試管炸裂;A;c
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
     
    。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈,該操作所依據(jù)的滅火原理是什么?
     

    (2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接
     

    發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:68引用:6難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置.
    (1)圖中A裝置常用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ;
    (2)若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
     
    (填名稱);
    (3)可采用B裝置(氣體由a口進(jìn)入)收集的一種氣體的名稱為
     
    ,驗(yàn)證該氣體的方法為
     

    發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:132引用:2難度:0.5
  • 3.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置
     
    ;該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你加以改進(jìn):
     
    。
    (2)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣,若瓶中充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從
     
    (選填“a”或“b”)端進(jìn)入;若氣體從a端通入,瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝
     
    (填試劑的名稱)來(lái)干燥氧氣。

    發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:9引用:2難度:0.5
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