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書面表達(dá)。
      以“我所了解的孔子和孟子”為話題,寫一篇不少于600字的文章,觀點(diǎn)要鮮明、突出。
【單元寫作主題】
      我所了解的孔子和孟子
【寫作訓(xùn)練要點(diǎn)】
      學(xué)會(huì)辯證分析,能從多角度思考問(wèn)題并明確地表達(dá)觀點(diǎn)。
【寫作思路點(diǎn)撥】
      孔子、孟子的思想博大精深,影響深遠(yuǎn),我們?cè)撊绾螐乃麄兩铄涞乃枷胫屑橙?duì)自己、別人和社會(huì)有益的養(yǎng)分呢?
      (1)孔子、孟子的思想零散地見于各篇文章,其主要的思想體系包括哪幾個(gè)方面呢?可以從政治理想、品德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面加以歸納。
      (2)在今天看來(lái),孔子、孟子的思想及言論哪些仍然適用,哪些不適用,哪些需要辯證分析、去偽存真呢?
      (3)這些思想及言論中,你最熟悉、最有同感或最不同意的是哪一點(diǎn)?為什么呢?
【寫作技巧指導(dǎo)】
      (1)首先,你要把你選取的孔子或孟子的名言或有關(guān)成語(yǔ)告訴大家;然后,給別人解釋這句話的意思;最后,提煉出一個(gè)你想要表達(dá)的觀點(diǎn)。
      我們來(lái)試試看:“人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂”與“發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至”這兩句話是什么意思?你能從中各提煉出一個(gè)鮮明、正確的觀點(diǎn)嗎?
      點(diǎn)撥:第一句話是講我們要具有憂患意識(shí),第二句話是講我們要勤奮學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。
      (2)正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰”,從不同的角度看待一個(gè)問(wèn)題就會(huì)得出不同的結(jié)論。因此,我們要從多角度去看待問(wèn)題,這樣觀點(diǎn)才會(huì)更全面、更客觀。
      例如下面這個(gè)故事,你能從不同角度得出不同的結(jié)論嗎?
      春秋時(shí)代,魯國(guó)有這樣一條法規(guī):凡是魯國(guó)人到其他國(guó)家去旅行,看到有魯國(guó)人淪為奴隸,可以自己先墊錢把他贖回,待回魯國(guó)后到官府去報(bào)銷。官府用國(guó)庫(kù)的錢支付贖金,并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
      孔子有個(gè)學(xué)生到國(guó)外去,恰好碰到有一個(gè)魯國(guó)人在那里做奴隸,就掏錢贖出了他?;貒?guó)以后這個(gè)學(xué)生既沒(méi)有張揚(yáng),也沒(méi)有到官府去報(bào)銷所墊付的贖金。
      點(diǎn)撥:眾人的看法是稱贊這個(gè)學(xué)生為人仗義、人格高尚??鬃訁s批評(píng)他只為小義而不顧大道??鬃又赋觯河捎谶@個(gè)學(xué)生沒(méi)有到官府去報(bào)銷贖金而被人們稱贊為品格高尚,那么其他人在國(guó)外看到淪為奴隸的魯國(guó)人,就會(huì)對(duì)是否墊錢把他贖出來(lái)產(chǎn)生猶豫。因?yàn)閴|錢把他贖出來(lái)再去官府報(bào)銷、領(lǐng)獎(jiǎng),人們就會(huì)說(shuō)自己不仗義、不高尚;不去官府報(bào)銷,自己的損失誰(shuí)來(lái)補(bǔ)?于是,多一事不如少一事,只好假裝沒(méi)看見。從客觀上講,這個(gè)學(xué)生的行為有可能使更多在國(guó)外做奴隸的魯國(guó)人失去被贖買回來(lái)的機(jī)會(huì)。
      可以說(shuō),第二種看法更全面、客觀。所以,真理有時(shí)不一定掌握在多數(shù)人的手里,要有質(zhì)疑權(quán)威、堅(jiān)持自己看法的勇氣,這往往也會(huì)使你的作文觀點(diǎn)獨(dú)到、新穎。
      (3)你要有充足的論據(jù)來(lái)支撐你的觀點(diǎn)。這些論據(jù)可以是道理論據(jù),也可以是事實(shí)?論據(jù)。如果是事實(shí)論據(jù)還要注意以下幾點(diǎn):論據(jù)的順序安排合理(一般是要從古到今、從中到外);避免同類素材共用;不要只是堆砌事例(要加以深刻分析)。
      例如:請(qǐng)為孟子的論斷“生于憂患,死于安樂(lè)”準(zhǔn)備幾個(gè)理由充分的論據(jù)。
      道理論據(jù):巴爾扎克曾說(shuō)過(guò):“不幸,是天才的進(jìn)步階梯,信徒的洗禮水,能人的無(wú)價(jià)之寶,弱者的無(wú)底深淵。”有詩(shī)云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!?br />      事實(shí)論據(jù):周文王坐牢時(shí)寫成了《周易》,孔子在仕途失意后作了《春秋》,屈原被流放時(shí)創(chuàng)作了《離騷》,左丘明失明后著《國(guó)語(yǔ)》,韓非子被囚在秦國(guó)寫《說(shuō)難》,司馬遷遭宮刑后寫成《史記》。周幽王烽火戲諸侯而亡國(guó),李隆基耽于享樂(lè)斷送大唐盛世。
      (4)你的觀點(diǎn)如果能聯(lián)系到自己的情況,解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,就更有價(jià)值了。想一想:哪句名言可以用在你的身上,對(duì)你有激勵(lì)或警示作用?
      (5)文章的結(jié)尾,你要繼續(xù)把你的觀點(diǎn)以簡(jiǎn)潔有力的句式告訴大家,這樣才能做到中心突出、前后照應(yīng)和條理清楚。
      寫作技法歸納:
      ①?gòu)墓糯?jīng)典語(yǔ)錄中提煉出有價(jià)值的、鮮明的觀點(diǎn)看法。
      ②懂得辯證分析。能多角度地分析問(wèn)題,使自己的看法既全面又客觀,令人信服。
      ③論據(jù)充足,安排合理。要找到充足的論據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn),并且合理地使用。
【寫作樣題推薦】
      (1)儒家文化對(duì)中華民族的發(fā)展影響至深,孔子和孟子離我們的時(shí)代已十分久遠(yuǎn),然而他們的杰出智慧和偉大人格,仍然會(huì)給人以有益的啟迪。請(qǐng)以孔子或孟子的某一名言或成語(yǔ)為題,寫一篇議論文,內(nèi)容不限,題目自擬,600字左右。立論要有依據(jù)。
      (2)請(qǐng)從以下材料中任選一句《論語(yǔ)》經(jīng)典句,根據(jù)你的體會(huì)和感悟?qū)懸黄恼?。要求:①題目自擬,文體自選;②字?jǐn)?shù)不少于600字。
      據(jù)報(bào)道,“國(guó)人不可不知的五句《論語(yǔ)》經(jīng)典句”征集活動(dòng)結(jié)果公布,分別是:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”“四海之內(nèi)皆兄弟也”“己所不欲,勿施于人”“德不孤,必有鄰”“禮之用,和為貴”。

【考點(diǎn)】材料作文
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:0難度:0.9
相似題
  • 1.閱讀下面的材料,任選角度,自擬題目,寫一篇文章。
          初中畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課,班主任王老師給她的學(xué)生們帶來(lái)三幅畫:落花生、向日葵、雁陣。她說(shuō):“世間萬(wàn)物都有屬于自己的姿態(tài):落花生扎根土地,默默生長(zhǎng),這是質(zhì)樸寧?kù)o的姿態(tài);向日葵心中有夢(mèng)想,追逐太陽(yáng),這是樂(lè)觀追夢(mèng)的姿態(tài);大雁萬(wàn)里遷徙,互相扶助,這是團(tuán)結(jié)友愛的姿態(tài)。我把我喜歡的‘姿態(tài)’分享給大家,老師希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里活出自己最美的姿態(tài)……”
          作文要求:(1)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。 (2)文體不限,詩(shī)歌除外。 (3)不少于600字。 (4)文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:49引用:9難度:0.7
  • 2.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
    ??①屈原在《楚辭?漁父》中說(shuō):“舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒?!?br />??②1935年一二?九愛國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)中,領(lǐng)導(dǎo)者之一蔣南翔受上級(jí)黨組織委派,起草《清華大學(xué)救國(guó)會(huì)告全國(guó)同胞書》,發(fā)出了“華北之大,已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌”的時(shí)代呼喊。
    ??③習(xí)主席在清華大學(xué)考察時(shí)指出,“廣大青年要肩負(fù)歷史使命,堅(jiān)定前進(jìn)信心,立大志,明大德,成大才,擔(dān)大任,努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人,讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花?!?br />雖所處時(shí)代不同,但個(gè)人都與時(shí)代緊密相連。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請(qǐng)自擬題目,寫一篇文章。
    作文要求:
    (1)表達(dá)真情實(shí)感;
    (2)文體不限,詩(shī)歌除外;
    (3)認(rèn)真書寫,力求工整、美觀;
    (4)文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名;
    (5)不少于600字。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:6引用:3難度:0.6
  • 3.讀下面材料,然后作文。
          有個(gè)老鐵匠,他打的鐵比誰(shuí)都牢固,可是因?yàn)樗驹G又不善言,所以賣出的鐵很少,所得的錢僅僅只夠口而已。
          人家說(shuō)他太老實(shí),但他卻不管這些,仍舊一絲不茍地把鐵鏈打得又結(jié)實(shí)又好。
          有一次,他打好了一條船用的巨鏈,裝在一條大海輪的甲船上做了主錨鏈。
          這條巨鏈放在船上好多年都沒(méi)有機(jī)會(huì)派上用場(chǎng)。有一天晚上,海上風(fēng)暴驟起,風(fēng)急浪高,隨時(shí)都有可能到石上。船上其他的錨鏈上都像紙做的一樣,根本受不住風(fēng)浪,全都被掙斷了。
          最后,大家想起了那條老鐵匠打的主錨鏈,把它拋下海去。
          全船一千多乘客和許多貨物的安全都系在這條鐵鏈上。鐵鏈堅(jiān)如磐石,它像只巨手緊緊拉住船,在狂風(fēng)中經(jīng)住了考驗(yàn),保住了全船一千多人的生命。
          當(dāng)風(fēng)浪過(guò)去,黎明到來(lái),全船的人都為此熱淚盈眶,歡騰不已……
          要求:①根據(jù)材料寓意,選準(zhǔn)角度,自擬題目。②除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:18引用:2難度:0.2
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