試卷征集
加入會員
操作視頻

就觀察蚯蚓和鯽魚的實驗回答下列問題。
(1)用手指從前到后觸摸蚯蚓的腹面,有粗糙的感覺,這是因為手指觸摸到了蚯蚓腹面的
剛毛
剛毛
,它可以與肌肉配合完成運動。
(2)實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤,有利于蚯蚓用
濕潤的體壁
濕潤的體壁
來呼吸。
(3)將鯽魚放在盛有清水的魚缸中,發(fā)現(xiàn)鯽魚通過尾部和軀干部部的擺動以及
的協(xié)調(diào)作用游泳。
(4)用吸管在鯽魚口的前方滴一滴墨汁,會發(fā)現(xiàn)墨汁由口進(jìn)入,從
鰓蓋后緣
鰓蓋后緣
流出。
(5)實驗完畢后,如何處理蚯蚓和鯽魚?
要將蚯蚓和鯽魚放回適合它們生存的自然環(huán)境
要將蚯蚓和鯽魚放回適合它們生存的自然環(huán)境
。

【答案】剛毛;濕潤的體壁;鰭;鰓蓋后緣;要將蚯蚓和鯽魚放回適合它們生存的自然環(huán)境
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/8 15:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實驗時,把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里,結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了.分析蚯蚓死亡的原因是
     

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:2引用:2難度:0.3
  • 2.在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗過程中:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu):身體由許多
     
    構(gòu)成,靠近前端的幾節(jié)顏色較淺而且光滑,像一個粗大的指環(huán),叫做
     
    .用手輕摸蚯蚓腹面,有一種粗糙不平的感覺,這種結(jié)構(gòu)叫
     

    (2)蚯蚓的生活習(xí)性:生活在富含腐殖質(zhì)的
     
    土壤中,晝伏夜出,以植物的枯葉、朽根為食.
    (3)蚯蚓的呼吸:無專門的呼吸器官,呼吸是通過濕潤的
     
    來完成的.
    (4)在“觀察蚯蚓”實驗中,蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑玻璃板上運動得
     

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.1
  • 3.觀察蚯蚓
    在濕潤的草地上、花盆中,有時會見到蚯蚓。在夏季的雨后,蚯蚓甚至?xí)赖酱篑R路上。某生物興趣小組的同學(xué)們在生物老師的指導(dǎo)下,在校園里樹下潮濕的泥土中,采集了一些蚯蚓,他們制作了飼養(yǎng)蚯蚓的裝置(如甲圖),將挖到的蚯蚓進(jìn)行飼養(yǎng)并認(rèn)真觀察。請你和他們一起觀察蚯蚓并回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)蚯蚓的生活習(xí)性,在以上飼養(yǎng)蚯蚓的裝置中,添加的“培養(yǎng)土”和“飼料”應(yīng)該分別是
     
    (填選項號)
    A.干燥的培養(yǎng)土,活昆蟲
    B.潮濕的培養(yǎng)土,新鮮的菜葉
    C.潮濕的培養(yǎng)土,腐爛的菜葉
    D.浸透水的培養(yǎng)土,腐爛的菜葉
    (2)甲圖裝置中,把紗布換成塑料膜行嗎?
     
    。為什么?
     

    (3)蚯蚓的身體細(xì)長,一伸一縮地蠕動著前行,哪邊是它的前端呢?觀察乙圖,你認(rèn)為
     
    端是前端,理由是
     
    。
    (4)蚯蚓蠕動前行時,腹面朝下,用手指
     
    (選填:從前向后、從后向前)觸摸蚯蚓的身體,會感覺到
     
    (選填:腹面、背面)比較粗糙,這是觸摸到了它的
     
    ,該結(jié)構(gòu)配合其體壁內(nèi)肌肉的收縮,實現(xiàn)蠕動。
    (5)通過觸摸蚯蚓的身體,你會發(fā)現(xiàn)它的體表是濕潤的,這與它的呼吸有關(guān),因此在觀察蚯蚓時,為了保證蚯蚓的正常呼吸,使其少受傷害,應(yīng)采取的操作是
     

    (6)飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動結(jié)束后,同學(xué)們討論如何處理飼養(yǎng)裝置中的蚯蚓和培養(yǎng)土。有同學(xué)提出將它們都扔進(jìn)垃圾箱即可,這種處理方法沒有得到大家的同意,請你提出一種更合理的處理方法:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:6引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正