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閱讀短文,完成后面習(xí)題。
小黃鴨??小黃鴨住在美麗的森林里,大家都覺得它軟弱害羞,不愿意和他一起玩。
??小百靈不肯和小黃鴨去唱歌,它說:“唱歌總是跑調(diào),真難聽!”小紅狐不肯和小黃鴨去跳舞,它說:“小黃鴨跳舞總是縮手縮腳,太難看!”
??小黃鴨想起他們說過的話,十分傷心,覺得自己太笨了,什么都干不好,真是沒用!正在這時,忽然有人大喊:“一只受傷的小鳥掉進水里了!”小百靈、小紅狐聽到喊聲都急忙趕到河邊,可是誰也不會游泳,都急得在岸邊搓手跺腳。就在大家束手無策的時候,小黃鴨趕來了,它不顧一切地跳進水里,用背托起落水的小鳥,飛快地游到岸邊,小鳥得救了!
??大家高興得歡呼起來,異口同聲的說:“沒想到小黃鴨游泳這么棒呀,真了不起!”從此以后,大家對小黃鴨的態(tài)度改變了,小黃鴨也慢慢的變了,變得開朗、活潑、自信了。
(1)小動物都有什么長處?把正確答案的序號填在橫線里。
小百靈
A
A
小紅狐
C
C
小黃鴨
B
B
A.會唱歌 B.會游泳 C.會跳舞
(2)最初,大森林里的動物都覺得小黃鴨
軟弱害羞
軟弱害羞
,不愿意和他一起玩;后來大家對小黃鴨的態(tài)度改變了,小黃鴨也變得
開朗、活潑、自信
開朗、活潑、自信
了。
(3)小黃鴨做了一件什么事情,使大家改變了對他的態(tài)度?在下面簡單寫一寫。
小黃鴨利用自己的長處,不顧一切地救起了落水的小鳥。這件事使大家改變了對他的態(tài)度。
小黃鴨利用自己的長處,不顧一切地救起了落水的小鳥。這件事使大家改變了對他的態(tài)度。

(4)讀了這篇小短文,你明白了什么道理呢?寫在下面。
每個人都有長處和短處,我們要多看別人的長處,不要嘲笑別人的短處。
每個人都有長處和短處,我們要多看別人的長處,不要嘲笑別人的短處。

【答案】A;C;B;軟弱害羞;開朗、活潑、自信;小黃鴨利用自己的長處,不顧一切地救起了落水的小鳥。這件事使大家改變了對他的態(tài)度。;每個人都有長處和短處,我們要多看別人的長處,不要嘲笑別人的短處。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/4 4:30:1組卷:5引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成后面各題。
    松樹和楊樹      從前,大路的旁邊有兩棵小樹,一棵是松樹,一棵是楊樹。
          人們從它們身旁走過時,總要議論一番:“嗬!這棵小松樹長得挺直又漂亮,真不錯!這棵小楊樹彎彎曲曲的,可不怎么樣!”
          聽了這話,小松樹心里甜絲絲的,神氣得直搖晃,而小楊樹雖然很難過,但是它不灰心,想方設(shè)法克服自己的不足,下定決心往上長。
          一天,林業(yè)工人來了,要給它們修枝打杈(chà),小松樹立刻皺(zhòu)起了眉,生氣地說:“我長得多好,還用得著修理?”林業(yè)工人知趣地走開了。而不遠處的小楊樹央求道:“快給我修修吧!”于是,林業(yè)工人細心地將它修理了一番。小楊樹頓時覺得輕松了,身子往上挺了挺。
          一天,啄木鳥大夫飛來了,說要給它們捉蟲。小松樹瞪著眼睛說:“我這么強壯,怎么會有蟲子?趕緊走開!”啄木鳥嘆了口氣,搖了搖頭,飛到了小楊樹身上。小楊樹挺直身子說:“快來給我檢查檢查吧!”于是啄木鳥大夫把它身上的蟲子吃得一干二凈。小楊樹身子不斷往上躥,長得更加茂盛了。
          數(shù)年后,小楊樹又高又壯,成了棟梁;而小松樹,又矮又瘦,漸漸枯死了。
    (1)聽了人們的議論之后,小楊樹是怎么想的?請在文中用“___”畫出來。
    (2)根據(jù)短文填空。

    (3)在小楊樹的成長中得到了林業(yè)工人和啄木鳥大夫的幫助,在我的成長過程中,得到了
     
    (誰)的幫助,他(她)是這樣幫助我的:
     

    (4)面對漸漸枯死的小松樹,你想對它說些什么?
     

    發(fā)布:2025/3/4 7:0:1組卷:9引用:2難度:0.7
  • 2.葉公好龍      古時候有個葉公,非常喜歡龍。他穿的衣服上繡著龍,戴的帽子上鑲著龍,住的房子也一樣,墻壁上畫著龍,柱子上著龍。這些龍張牙舞爪,回旋盤繞,好像在云霧里飛翔。
          天上的真龍聽說葉公這么喜歡龍,就決定去拜訪他。霎時間,烏云滾滾,雷電交加,真龍到了葉公家里,把頭伸進了南窗,把尾巴繞到了北窗。
          葉公見了真龍,嚇得臉色發(fā)白,渾身發(fā)抖,連忙跑走了。原來他喜歡的不是真龍。
    (1)寫出與文中加點詞語意思相近的詞語。
    雕——
     

    霎時間——
     

    雷電交加——
     

    (2)請分別用一句話概括第一、第二自然段的意思。
    第一自然段:
     

    第二自然段:
     

    (3)詞典中“繞”有五種釋義:
    ①動詞:纏繞;
    ②動詞:圍著轉(zhuǎn)動;
    ③動詞:不從正面通過,從側(cè)面或后面遷回過去;
    ④動詞:(問題、事情)糾纏;
    ⑤名次:姓。
    請選擇正確的釋義,把序號填在橫線上。
    回旋盤繞
     

    把尾巴繞到了北窗
     

    (4)讀了《葉公好龍》這則寓言故事,你想對自己說些什么?
     

    發(fā)布:2025/3/4 9:0:1組卷:3引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀樂園。
    烏鴉和百靈鳥??烏鴉真不明白,百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥,都會稱贊它。烏鴉想:我要是能像百靈鳥那樣,有一副天生的好嗓子,那該有多好??!烏鴉實在想不出什么好辦法,只好去找百靈鳥請教,求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉:“要想有一副好嗓子,唱出美妙動聽的歌聲,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要堅持練習(xí),這樣長期不斷地練下去,一定會獲得成功。”烏鴉還沒聽完百靈鳥的話,就飛走了。
    ??害怕困難的人,什么也不會得到。
    (1)烏鴉的目的是什么?
     

    (2)怎樣才能有一副好嗓子呢?用“_____”在文中畫出來。
    (3)這篇短文告訴了我們一個什么道理?把文中揭示道理的句子工整地抄寫下來。
     
    。
    (4)你喜歡烏鴉還是百靈鳥?為什么?
     
    。

    發(fā)布:2025/3/4 4:30:1組卷:4引用:1難度:0.8
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