化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芴嵘茖W(xué)素養(yǎng)。“追夢(mèng)”學(xué)習(xí)小組走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
主題一：探究“水在直流電作用下的變化”實(shí)驗(yàn)，如圖實(shí)驗(yàn)一所示。
在水電解器的玻璃管中注滿水，接通直流電源。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)兩電極都有氣泡產(chǎn)生，左右兩側(cè)玻璃管中的液面有不同程度的下降。
（1）a管中產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)的方法是 把帶火星的木條置于玻璃管尖嘴處，打開(kāi)活塞，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體是氧氣把帶火星的木條置于玻璃管尖嘴處，打開(kāi)活塞，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體是氧氣。
（2）若a管中得到10mL氣體，則b管中氣體體積約為 2020mL。
（3）寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式：H2O通電H2+O2H2O通電H2+O2。
（4）在電解水的過(guò)程中，電能主要轉(zhuǎn)化為 化學(xué)化學(xué)能。
（5）北京冬奧會(huì)“飛揚(yáng)”火炬使用氫氣作為燃料，體現(xiàn)了綠色奧運(yùn)理念。氫氣作為綠色燃料的優(yōu)點(diǎn)是 熱值高、產(chǎn)物不污染環(huán)境熱值高、產(chǎn)物不污染環(huán)境。
通電
通電
【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)．
【答案】把帶火星的木條置于玻璃管尖嘴處，打開(kāi)活塞，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體是氧氣；20；H2OH2+O2；化學(xué)；熱值高、產(chǎn)物不污染環(huán)境
通電
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/5 8:0:8組卷：3引用：1難度：0.5
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1．習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營(yíng)養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學(xué)方程式為。
（3）天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學(xué)式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質(zhì)名稱）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來(lái)水直接配制硝酸銀溶液，會(huì)產(chǎn)生沉淀（填化學(xué)式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學(xué)式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：61引用：2難度：0.6 -
2．下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全符合的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：150引用：8難度：0.5 -
3．研究“水”可從多角度展開(kāi)。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是。
③結(jié)論：水由組成。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是。
②圖2實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：366引用：18難度：0.5
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