2020年是全面建成小康社會(huì)的收官之年。某班同學(xué)以“全面建成小康社會(huì)，一個(gè)民族都不能少”為議題，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，下面是同學(xué)們搜集整理的材料。
材料一：云南省騰沖市三家村中司莫拉佤族村，是中國(guó)少數(shù)民族特色村寨，佤、漢、白、傣等多個(gè)民族和諧共處。近年來(lái)，該村積極發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、種養(yǎng)殖業(yè)、勞務(wù)輸出，完善基礎(chǔ)設(shè)施、改善人居環(huán)境，貧困發(fā)生率從2014年的21%降至目前的0.45%。
材料二：云南是多民族聚居的省份，也拉佤族是多宗教并存的省份。以迪慶藏族自治州為例該州境內(nèi)有藏傳佛教基督教、天主教、伊斯蘭教等多種宗教，統(tǒng)計(jì)在冊(cè)的寺觀教堂及固定宗教活動(dòng)場(chǎng)所150個(gè)，教職人員2740多人，全州信教民眾超過(guò)總?cè)丝诘娜种弧?br />結(jié)合材料，運(yùn)用《政治生活》知識(shí)，完成下列任務(wù)：
（1）闡述我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則。
（2）有同學(xué)認(rèn)為，我國(guó)實(shí)行宗教信仰自由政策，鼓勵(lì)公民信仰宗教。請(qǐng)對(duì)這一觀點(diǎn)加以評(píng)析。