試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

飄香的生命      突然,覺(jué)得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味,很熟悉,卻一時(shí)想不起來(lái)是什么香味。開始,還以為是某個(gè)同事身上的香水味??梢粋€(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番,卻都不是。這時(shí),有人提醒:“這是桂花香吧。”
      這才恍然醒悟,這確實(shí)是桂花香啊!于是,趕到室外,走到立在人行道旁的桂樹旁。果然,一股濃烈的幽香沁人心脾,激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍,卻又十分靜謐,毫無(wú)張揚(yáng)之意。瞧著瞧著,我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛(ài)的小東西,竟在偷偷地飄香,飄香了還像什么都沒(méi)發(fā)生似的,靜靜地立在枝頭,等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧,還不知道它已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界,已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。這時(shí),我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶,那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。
      當(dāng)時(shí),這個(gè)同學(xué)家里很窮,為了省電,他每天晚自習(xí)后十點(diǎn)鐘才回家,而那時(shí),學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的,因此春夏秋冬,他天天如此,從不覺(jué)得有什么不妥。直到有一天,他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜,他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的,而原來(lái)關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白,老大爺一直在默默他為打開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時(shí),老大爺已經(jīng)去世了……
      聽完這個(gè)故事,我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了,為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的,因?yàn)樵谀且豢蹋覀儾判盐?,其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人,在為我們開著方便之門,他們就像這小小的嫩黃的桂花,悄悄地釋放著幽香,然后悄悄地凋零。
      他們不張揚(yáng),是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。?br />(1)給加點(diǎn)的字注音。
①沁人心

②靜

(2)“瞧著瞧著,我的眼睛就濕潤(rùn)了”和“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”的原因分別是什么?
第一個(gè)原因是感動(dòng)于桂花;第二個(gè)原因是為了那個(gè)默默行善的老人。
第一個(gè)原因是感動(dòng)于桂花;第二個(gè)原因是為了那個(gè)默默行善的老人。

(3)《飄香的生命》寫出了作者對(duì)生命的什么感悟?
生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)。
生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)。

【考點(diǎn)】散文
【答案】pí;mì;第一個(gè)原因是感動(dòng)于桂花;第二個(gè)原因是為了那個(gè)默默行善的老人。;生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.課外閱讀。
    海濱仲夏夜
          夕陽(yáng)落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海,也被這霞光染成了紅色,而且比天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的,每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著的火焰,閃爍著消失了。而后面的一排,又閃爍著,滾動(dòng)著,涌了過(guò)來(lái)。
          天空的霞光漸漸地淡下去了,深紅的顏色變成了緋紅,緋紅又變?yōu)闇\紅。最后,當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候,那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空,呈現(xiàn)出一片肅穆。最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝,活像一盞懸掛在高空的明燈。
          夜色加濃蒼空中的“明燈”越來(lái)越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來(lái),尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光,從半空倒映在烏藍(lán)的海面上,隨著波浪晃動(dòng)著,閃爍著,像一串流動(dòng)著的珍珠,和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映煞是好看。
          在這幽美的夜色中,我踏著軟綿綿的沙灘,沿著海邊,慢慢地向前走去。海水,輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘,發(fā)出溫柔的唰喇聲。晚來(lái)的海風(fēng),清新而又涼爽。
          我的心里,有著說(shuō)不出的興奮和愉快。
    (1)短文按
     
    順序,描繪了從
     
     
    這段時(shí)間里海濱仲夏夜的美麗景色,表達(dá)了作者
     
    的心情。
    (2)理解畫“  ”的句子并填空。
    這句話運(yùn)用了
     
    的修辭手法,把
     
    比作
     
    ,生動(dòng)形象地寫出了
     

    (3)下列句子中的“燈”分別指什么?寫在橫線上。
    ①它在那里放射著令人注目的光輝,活像一盞懸掛在高空的明燈。
     

    ②夜色加濃,蒼空中的“明燈”越來(lái)越多了。
     

    ③而城市各處的真的燈火也次第亮了起來(lái)。
     

    (4)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.“霍霍燃燒著的火焰”把映照在浪峰上的霞光比作了火焰,寫出了浪峰猛烈起伏的壯觀景象,富有動(dòng)態(tài)美
    B.短文采用了靜態(tài)描寫的方法來(lái)寫大海,突出了海濱仲夏夜的柔美寧?kù)o
    C.描述天空顏色變化的詞語(yǔ)依次是:橘紅→深紅→緋紅→淺紅→深藍(lán)→烏藍(lán)
    (5)讀短文最后一個(gè)自然段,想象畫面,說(shuō)說(shuō)作者還會(huì)看到什么,聽到什么。

    發(fā)布:2025/3/7 7:0:2組卷:38引用:2難度:0.4
  • 2.槐鄉(xiāng)五月      五月,洋槐開花了?;编l(xiāng)的山山洼洼,坡坡崗崗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,遠(yuǎn)看像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒?!拔宋宋恕毙∶鄯滹w來(lái)了,采走了香的粉,釀出了甜的蜜?!芭九九尽焙⒆觽兣軄?lái)了,籃兒挎走白生生的槐花,心里裝著喜盈盈的滿足。中午,桌上就擺出了香噴噴的槐花飯,清香、醇香、濃香……這時(shí)候,連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻,整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。
          在洋槐開花的季節(jié),只要哪位小朋友走進(jìn)槐鄉(xiāng),他呀,準(zhǔn)會(huì)被香氣熏醉了,傻乎乎地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會(huì)把他拉到家中,請(qǐng)他美美地吃上一頓槐花飯?;被埵怯么竺装杌被ㄕ舻摹3韵痰?,澆上麻油、蒜泥、陳醋;吃甜的,撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友臨走時(shí),槐鄉(xiāng)的孩子還會(huì)送他一大包蒸過(guò)曬干的槐花,外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
          五月,洋槐開花了?;编l(xiāng)的小姑娘變得更俊俏了,她們的衣襟上別著槐花,發(fā)辮上戴著槐花,她們飄到哪里,哪里就會(huì)有一陣清香。小小子呢,衣褲的口袋里裝的是槐花,手上拿的還是槐花。他們大大咧咧的,不時(shí)就朝嘴里塞上一把,甜絲絲、香噴噴,可真有口福呢。
          五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。
    (1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
     
    的槐花
     
    的槐花飯
     
    的槐花新蜜
     
    的槐鄉(xiāng)孩子
    (2)①短文中畫線的句子,采用了
     
    的修辭手法,把
     
    比作
     
    。
    ②“整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了?!睆倪@句話中的“浸”字,我體會(huì)到
     

    (3)槐鄉(xiāng)孩子給你留下了怎樣的印象?結(jié)合短文的第2、3自然段說(shuō)一說(shuō)。
     

    發(fā)布:2025/3/7 7:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.棉花里的父親      ①回家的時(shí)候,大門緊鎖著,他們應(yīng)該知道我回來(lái)的呀,卻找不到父親了。突然,我看到場(chǎng)院里如雪的棉花,是撿棉花去了?我趕到大叔家一問(wèn),果然說(shuō)父親去前山撿棉花去了。
          ②我放下行李,奔向棉花地。(A)正午的太陽(yáng)火辣辣的,曬在身上毛毛刺刺的,像是有蟲子在爬,十分不自在,還沒(méi)走幾步,就汗流浹背了??諘绲奶镆袄餂](méi)有風(fēng),也沒(méi)有一個(gè)人影。是啊,這樣的毒日,誰(shuí)不愿意窩在家里,躺在電扇下面?可是,父親,不知說(shuō)過(guò)多少回:棉花少種點(diǎn),有事情做就行??墒撬麉s非要種上十畝棉花不可,還說(shuō),自己還能動(dòng),不想增加我們負(fù)擔(dān)。但是,你也不要這樣拼命哪。
          ③我循聲鉆進(jìn)棉田里。(B)父親正弓著背撿著棉花,腰間系著蛇皮袋,鼓鼓囊囊的,每移動(dòng)一步都顯得吃力。兩只手卻熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進(jìn)袋里。父親看看走近的我,笑了,打著招呼。(C)深深的皺紋在黝黑的臉上舒展開;白發(fā)凌亂地貼在額前:衣服就像從水里撈上來(lái)的一樣,還結(jié)出了鹽花。
          ④陽(yáng)光下,父親的背影濺起凄慘的白光,堅(jiān)硬而嶙峋中一種說(shuō)不出來(lái)的酸楚涌上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花中躬著前行。一天天,一年年,他就像一個(gè)倔強(qiáng)的牧民,看護(hù)著自己的羊群,就像一個(gè)固執(zhí)的漁民,守望著自己的魚塘,不眠不休,不離不棄。父親啊,父親!
          ⑤棉花,就是父親的花朵,就是父親的攢錢罐。父親用自己最虔誠(chéng)的跪拜來(lái)侍弄棉花——有秧,移苗,間苗,施肥,打藥,鋤草,每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍,就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月,父親就是用自己堅(jiān)定的腳步,柔弱的肩膀種下繁華的棉花,背起一家豐滿的希望——我們的學(xué)費(fèi),過(guò)年的新衣,噴香的豬肉,還有久違的微笑。父親啊,父親!
          ⑥現(xiàn)在,我們都已經(jīng)成家,他也應(yīng)該停下奔跑的腳步,和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活??墒牵揭粯拥母赣H依然像一頭倔強(qiáng)的老牛,默默守護(hù)著,堅(jiān)持著。父親啊,父親!
          ⑦一點(diǎn)多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯,就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了,還沒(méi)一會(huì)兒,父親就躺在棉花上睡著了一頭枕著棉花,一動(dòng)不動(dòng)地睡著了。他睡得是那么酣暢,睡得是那么沉靜。
          ⑧靜靜睡著的父親,臉上露出淡淡笑意,美得如盛開的棉花。他是看到了桃紅李白的絢麗,還是聞到了油菜芝麻的濃香?是嘗到了大米麥子的綿軟,還是摸到了蠶繭棉花的暖和呢?我不知道,但是我知道,父親一定在惦記著他的春種秋收,他的夏播冬藏,不然,他的笑里怎么會(huì)飄來(lái)絲絲的甜呢?
          ⑨也怕打擾了父親,風(fēng)頑皮地小跑來(lái);也許怕驚醒了父親,太陽(yáng)躲進(jìn)了云里。在這里,除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌,再也聽不到一點(diǎn)聲響。
          ⑩這個(gè)世界仿佛成了一種永恒——因?yàn)橛幸欢浜駥?shí)、熱烈的棉花在我心里霍然盛開。
    (1)整理故事情節(jié):閱讀短文,在橫線上將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。
          回到家,父親不在→
     
     
    →回到家,父親在剝棉花時(shí)睡著了
    (2)下列選項(xiàng)中,對(duì)題目《棉花里的父親》理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     
    。
    A.棉花承載著父親全部的希望。
    B.父親把一生的汗水和心血都澆灌在這棉花田里了。
    C.棉花是父親的攢錢罐,它為父親的一生賺了很多錢,父親離不開它。
    D.白天,父親在棉花田里勞作,累了,就躺在棉花上睡著了。
    (3)讀讀文中畫線的句子,作者從不同角度去刻畫父親形象,(A)處是
     
    描寫,(B)處是
     
    描寫,(C)處是
     
    描寫。然后請(qǐng)你選擇一處,加以賞析。
    我選擇
     
    處來(lái)賞析:
     

    (4)第⑨自然段,表達(dá)了作者怎樣的情感?作者又是通過(guò)什么方式來(lái)表達(dá)這種情感的?
     

    (5)對(duì)結(jié)尾“有一朵厚實(shí)、熱烈的棉花在我心里霍然盛開”理解正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.父親像一朵棉花,在我心中開放了。
    B.我看到睡著的父親笑了,像一朵棉花。
    C.父親的精神激勵(lì)著“我”,表達(dá)了“我”對(duì)父親由衷的感激和愛(ài)戴。
    D.一朵厚實(shí)、熱烈的棉花盛開了,仿佛成了一世界。

    發(fā)布:2025/3/7 6:30:1組卷:48引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正