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(《鄉(xiāng)下人家》)找出課文第二自然段中的一個擬人句,抄寫下來。
幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。
幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。

在這句話中,有一個字用得特別好,這個字是
“探”
“探”
。從這個字中,你體會到了什么?
“探”生動形象地寫出了春筍長出來時的情形,寫出了春天大自然的勃勃生機。
“探”生動形象地寫出了春筍長出來時的情形,寫出了春天大自然的勃勃生機。

【考點】擬人;詞語的理解與辨析
【答案】幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。;“探”;“探”生動形象地寫出了春筍長出來時的情形,寫出了春天大自然的勃勃生機。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/12 14:30:1組卷:11引用:1難度:0.7
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  • 1.“在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。”這句話運用擬人的修辭手法說明草原的景色令人迷戀。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/3/12 13:0:2組卷:1167引用:3難度:0.7
  • 2.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。
    這兩句詩運用了擬人的修辭手法,把烏云和雨點當作人來寫,寫出了烏云的來勢洶洶及雨點飛濺的情景。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/3/12 9:0:2組卷:252引用:1難度:0.7
  • 3.按要求完成句子練習。
    (1)站在橋欄桿邊欣賞風景的人,被小毛驢驚擾了。(改為“把”字句)
     

    (2)在兩千多年前的西漢時代,人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。(調整語序,意思不變)
     

    (3)小燕子橫掠過湖面。(擴句,至少兩處)
     

    (4)一陣風吹來,荷花隨風搖擺。(改為擬人句)
     

    (5)從葡萄架的空隙里漏下的陽光灑落在水面上。(縮句)
     

    發(fā)布:2025/3/12 8:0:1組卷:65引用:2難度:0.7
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