當(dāng)前位置：
試題詳情
提出自己不明白的問題。
讀完課文，你是否還有不明白的問題？寫下來和同學(xué)、老師一起討論吧。
作者為什么要追尋延安？作者為什么要追尋延安？
搜集有關(guān)延安的資料，積累歌頌延安的詩歌并有感情地朗讀，這樣有助于我們更好地理解課文。
【考點(diǎn)】課文理解．
【答案】作者為什么要追尋延安？
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/11 13:30:1組卷：5引用：2難度：0.6
相似題
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1．誦讀《夏日絕句》，體會(huì)詩人的思想感情。
（1）詩人為什么會(huì)思念項(xiàng)羽呢？
（2）這首詩表達(dá)的情感是。
（3）語言實(shí)踐：①讀完這首詩，你的腦海里浮現(xiàn)出怎樣的畫面呢？請(qǐng)說一說，寫一寫。（提示：可以在理解古詩意思的基礎(chǔ)上展開合理的想象，然后寫出來）
②這首詩表達(dá)了詩人的愛國情感，像這樣表達(dá)愛國情感的詩句還有，。發(fā)布：2025/1/11 16:0:1組卷：25引用：2難度：0.9 -
2．讀第10～15自然段，理解金奎叔說的話，體會(huì)其中蘊(yùn)含的道理。（《牛和鵝》）
金奎叔的話讓“我”懂得的道理是：
語言實(shí)踐：讀完課文后，你想對(duì)文中的“我”說些什么呢？發(fā)布：2025/1/11 16:0:1組卷：7引用：3難度：0.9 -
3．朗讀第6、7自然段，體會(huì)蟋蟀住宅內(nèi)部的特點(diǎn)以及蟋蟀是怎樣建造住宅的。
（1）蟋蟀住宅內(nèi)部的特點(diǎn)有：、、、、、。
（2）假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。這里用“”來形容蟋蟀挖掘的洞穴，看上去似乎有些夸張，然而蟋蟀的身軀是那么柔弱，用來施工的工具僅僅是它們的，與它要完成的土、搬土塊、踏地、推土、整修等復(fù)雜工程相比，反差是多么大啊!蟋蟀能建造出這樣的住宅簡(jiǎn)直就是奇跡!
（3）語言實(shí)踐：你會(huì)怎樣來贊美蟋蟀或它的住宅？發(fā)布：2025/1/11 15:30:1組卷：17引用：1難度：0.4
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