閱讀下列材料:點A,B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a,b.A,B兩點之間的距離表示為|AB|.當(dāng)A,B兩點中有一點在原點時,不妨設(shè)點A在原點,如圖1所示,|AB|=|OB|=|b|=|a-b|;當(dāng)A,B兩點都不在原點時,分三種情況,情況一:如圖2所示,點A,B都在原點的右側(cè),|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;情況二:如圖3所示,點A,B都在原點左側(cè),|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=|a-b|;情況三:如圖4所示,點A,B在原點的兩邊,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=a+(-b)=|a-b|;綜上,數(shù)軸上A,B之間的距離|AB|=|a-b|.
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回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點之間的距離是33,數(shù)軸上表示-2和-5的兩點之間的距離是33,數(shù)軸上表示3和-1的兩點之間的距離是44.
(2)數(shù)軸上表示x和-1的兩點A,B之間的距離是|x+1||x+1|,如果|AB|=2,那么x為1或-31或-3.
(3)當(dāng)|x+4|+|y-7|取最小值時,x=-4-4,y=77.
【答案】3;3;4;|x+1|;1或-3;-4;7
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:465引用:3難度:0.3
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1.小明、小兵、小穎三人的家和學(xué)校在同一條東西走向的路上,星期天,老師到這三家進行家訪,從學(xué)校出發(fā)先向東走250m到小明家,后又向東走350m到小兵家,再向西行800m到小穎家,最后回到學(xué)校.
(1)以學(xué)校為原點,畫出數(shù)軸并在數(shù)軸上分別表示出小明、小兵、小穎家的位置;
(2)小明家距離小穎家多遠(yuǎn)?
(3)這次家訪,老師共走了多少千米的路程?發(fā)布:2024/12/26 13:0:3組卷:294引用:3難度:0.3 -
2.如圖,數(shù)軸上有三個點A,B,C,若點A,B表示的數(shù)互為相反數(shù),且AB=4,則點C表示的數(shù)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/30 21:0:4組卷:187引用:3難度:0.7 -
3.操作與探究:
已知在紙面上有數(shù)軸(如圖),折疊紙面.
例如:若數(shù)軸上數(shù)2表示的點與數(shù)-2表示的點重合,則數(shù)軸上數(shù)-4表示的點與數(shù)4表示的點重合,根據(jù)你對例題的理解,解答下列問題:
(1)若數(shù)軸上數(shù)1表示的點與-1表示的點重合,則數(shù)軸上數(shù)3表示的點與數(shù)表示的點重合.
(2)若數(shù)軸上數(shù)-3表示的點與數(shù)1表示的點重合.
①則數(shù)軸上數(shù)3表示的點與數(shù)表示的點重合.
②若數(shù)軸上A,B兩點之間的距離為7(A在B的左側(cè)),并且A,B兩點經(jīng)折疊后重合,則A,B兩點表示的數(shù)分別是.發(fā)布:2024/12/26 13:0:3組卷:452引用:1難度:0.3
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