曉雨不小心把一塊甜面包掉到了地上。過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻爬到了面包上，然后走了，又過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)來(lái)了一群螞蟻竟然把面包拖走了。請(qǐng)你分析：
（1）螞蟻喜歡吃的食物是 甜的甜的（選填“甜的”或“咸的”）。
（2）螞蟻之間通過(guò)什么方式交流信息？氣味氣味，這種現(xiàn)象叫做 動(dòng)物的通訊動(dòng)物的通訊。
（3）螞蟻是一種具有 社會(huì)社會(huì)行為的動(dòng)物，螞蟻搬食屬于 先天性先天性（選填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為。
（4）第一只螞蟻的職能是 通訊通訊。
【答案】甜的；氣味；動(dòng)物的通訊；社會(huì)；先天性；通訊
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：2難度：0.5
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1．下列動(dòng)物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）
發(fā)布：2024/12/23 11:30:5組卷：2引用：4難度：0.7 -
2．明明同學(xué)去爺爺?shù)男〔藞@挖了蚯蚓帶到課堂上，供同學(xué)們上生物課進(jìn)行觀察。如圖所示明明正在挖蚯蚓的場(chǎng)景，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
?（1）蚯蚓在動(dòng)物的分類中屬于，它的運(yùn)動(dòng)方式是，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成與人類最大的區(qū)別是。
（2）明明蹲下去挖蚯蚓的一系列動(dòng)作的形成過(guò)程可概括為：接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激，牽引繞關(guān)節(jié)完成。
（3）明明到菜園中挖蚯蚓的行為屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為是在的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由獲得的行為。
（4）課堂上觀察蚯蚓的時(shí)候，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，原因是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓身體是由許多環(huán)形的構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。發(fā)布：2024/12/26 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 14:0:5組卷：1引用：2難度：0.7
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