課外閱讀。
雨中的舞蹈
楊紅櫻      夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹(shù)林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞?！跋掠炅?！下雨了！”小狐貍卻歡呼著，撐開(kāi)了紅雨傘。
??“下雨有什么好？”狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都采不成了?！?br />??“媽媽，你應(yīng)該這么想：下過(guò)雨后的草莓更新鮮，更好吃?！?br />      聽(tīng)小狐貍這么一說(shuō)。狐貍太太的心情變得好起來(lái)。
      狐貍先生卻還在發(fā)愁：“河水把小橋都漫過(guò)了，再新鮮的草莓也采不到了。”
??“爸爸，你應(yīng)該這么想：下過(guò)雨后，河上說(shuō)不定會(huì)出現(xiàn)一座彩虹橋呢！“
      聽(tīng)小狐貍這么一說(shuō)，狐貍先生的心情也變得好起來(lái)。
      雨更大了，地上盛開(kāi)著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來(lái)。
??“你瘋了嗎？”狐貍太太朝小狐貍喊道，“下雨還跳舞！”
??“有這么好聽(tīng)的鼓聲，怎么能不跳舞呢？”
??“哪里有鼓聲？”狐貍先生和狐貍太太伸長(zhǎng)了耳朵，“我們?cè)趺绰?tīng)不見(jiàn)？”
??“你們到傘下來(lái)聽(tīng)——”
      狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下，果然聽(tīng)到了歡快的鼓聲“咚咚咚”……
      在雨中，有一把鮮亮的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍，在盡情地舞蹈。
      在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有時(shí)，遇到不順心的事，換一個(gè)角度想想，也許，你就能快樂(lè)起來(lái)。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①下雨了，狐貍媽媽認(rèn)為：

下雨不好，采不成草莓

下雨不好，采不成草莓

。而小狐貍卻認(rèn)為：下過(guò)雨后的草莓

更新鮮，更好吃

更新鮮，更好吃

。
②下雨了，狐貍爸爸認(rèn)為：河水把小橋都漫過(guò)了，

再新鮮的草莓也采不到了

再新鮮的草莓也采不到了

。而小狐貍卻認(rèn)為：下過(guò)雨后，

河上說(shuō)不定會(huì)出現(xiàn)一座彩虹橋。

河上說(shuō)不定會(huì)出現(xiàn)一座彩虹橋。

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（2）給小狐貍一家伴舞的“鼓聲”其實(shí)就是

雨滴打在雨傘上的聲音

雨滴打在雨傘上的聲音

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（3）用橫線畫(huà)出短文中給你啟發(fā)最大的一句話。
（4）你在生活中遇到過(guò)這樣的事嗎？讀了這篇童話，你以后會(huì)怎樣做？

數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考試沒(méi)有考好，我本來(lái)很難過(guò)，但爸爸開(kāi)導(dǎo)我，讓我通過(guò)這次考試尋找自己的不足，然后繼續(xù)努力，換個(gè)角度想一次失利未嘗不是一件好事。在以后遇到不順心的事，換個(gè)角度想想，也許你就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。

數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考試沒(méi)有考好，我本來(lái)很難過(guò)，但爸爸開(kāi)導(dǎo)我，讓我通過(guò)這次考試尋找自己的不足，然后繼續(xù)努力，換個(gè)角度想一次失利未嘗不是一件好事。在以后遇到不順心的事，換個(gè)角度想想，也許你就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。