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小明認為教室內(nèi)空氣中氧氣含量比室外低,于是想用紅磷測定教室內(nèi)空氣中氧氣的體積分數(shù)。老師告訴他,足量的紅磷燃燒并不能耗盡空氣中的氧氣,建議用一氧化氮氣體代替紅磷進行實驗。在老師的指導下,小明進行如圖所示實驗:用注射器獲取V1毫升教室內(nèi)的空氣,通過導管緩緩地全部推入量筒,與量筒內(nèi)足量的V2毫升一氧化氮氣體混合,待充分反應后,讀出量筒中剩余氣體體積為V3毫升。
說明:
①V1、V2、V3都是在與教室氣溫、氣壓相同的狀態(tài)下測得。
②一氧化氮難溶于水,也不與水反應。
③同溫同壓下,在氫氧化鈉溶液參與下,4體積一氧化氮與3體積氧氣恰好完全反應,且產(chǎn)物能完全被溶液吸收。
(1)紅磷在空氣中燃燒反應的文字表達式為
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
;
(2)實驗前,需檢查裝置的
氣密性
氣密性
;
(3)該實驗相對于用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量,最大的優(yōu)點是
能將氧氣全部耗盡,實驗更準確
能將氧氣全部耗盡,實驗更準確

(4)實驗中若俯視讀數(shù),則所得V3的讀數(shù)結果
偏小
偏小
(偏大、偏小、無影響);
(5)實驗測得教室內(nèi)空氣中氧氣的體積分數(shù)為
3
V
1
+
V
2
-
V
3
7
V
1
×
100
%
3
V
1
+
V
2
-
V
3
7
V
1
×
100
%
。(用V1、V2、V3表示)

【考點】空氣組成的測定
【答案】紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;氣密性;能將氧氣全部耗盡,實驗更準確;偏??;
3
V
1
+
V
2
-
V
3
7
V
1
×
100
%
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/28 8:0:1組卷:24引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.用氣密性良好的裝置測定空氣中氧氣的含量。
    (1)紅磷燃燒的化學方程式是
     

    (2)若使用500mL的集氣瓶,圖中量筒的規(guī)格應是
     
    (填序號)。
    A.20mL
    B.50mL
    C.100mL
    (3)實驗結束后,測得氧氣的體積分數(shù)偏小。產(chǎn)生此結果的原因可能是
     
    (答1條即可)。

    發(fā)布:2024/12/24 9:30:1組卷:32引用:2難度:0.6
  • 2.用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,物質M應該選用( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202212/237/bea9b185.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right;" />

    發(fā)布:2024/12/25 12:30:1組卷:10引用:2難度:0.6
  • 3.用如圖所示裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2含量的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:240引用:3難度:0.6
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