新課標(biāo)要求我們基于單元主題學(xué)習(xí)整合教材內(nèi)容，而教材目錄則構(gòu)成了一個(gè)完整的單元學(xué)習(xí)情境。閱讀材料，回答問(wèn)題。

目錄 …… 第三單元  秦漢時(shí)期 第9課 秦統(tǒng)一中國(guó) 第10課 秦末農(nóng)民大起義 第11課 西漢建立和“文景之治” 第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝 第13課 東漢的興衰 第14課 溝通中外文明的“絲綢之路” 第15課 兩漢的科技和文化 第四單元 三國(guó)兩晉南北朝 第16課 三國(guó)鼎立 第17課 西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷 第18課 東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) 第19課 北魏政治和北方民族大交融 第20課 魏晉南北朝的科技與文化 --摘自部編七年級(jí)上冊(cè)《中國(guó)歷史》教材目錄

（1）結(jié)合目錄和所學(xué)知識(shí)，按時(shí)間先后順序排列“赤壁之戰(zhàn)”、“文景之治”、“秦滅六國(guó)”、“黃巾起義”、“江南開(kāi)發(fā)”。
（2）根據(jù)目錄并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別概括秦漢時(shí)期（可從政治、對(duì)外關(guān)系或科技文化等任選兩個(gè)角度）和三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期（可從政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系或科技文化等任選兩個(gè)角度） 的時(shí)代特征。