指出下列物體是靠什么形式的能“工作”或“運動”的。植物生長光能光能。人跑步動能動能。融化的冰熱能熱能，電腦電能電能。
【考點】運動物體具有的能量．
【答案】光能；動能；熱能；電能
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：18引用：4難度：0.6
相似題
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1．撞擊實驗。
（1）我們可以利用對比實驗研究能量多少與坡度大小的關(guān)系：從斜面釋放小車，撞擊水平面上的木塊，應(yīng)該選擇和進行實驗。
（2）研究能量多少與坡度大小的關(guān)系時，請在保持相同條件的橫線上打“√”。
①被撞擊木塊兒的大小
②小車的重量、大小
③坡度的大小
（3）通過這個研究發(fā)現(xiàn)，小車從不同坡度大小的斜面上滑下。
A.滑下的速度不同
B.撞擊木塊的力度相同
C.小車產(chǎn)生的能量相同
（4）以下現(xiàn)象能證明運動的小車具有能量的是。
A.小車開始運動了
B.木塊被撞擊出去
C.小車運動速度越來越慢
（5）運動的物體具有的能量與運動速度的關(guān)系是。
A.運動速度快，具有的能量多
C.運動速度慢，具有的能量多
B.運動速度與具有的能量多少無關(guān)發(fā)布：2025/4/24 4:30:1組卷：6引用：1難度：0.4 -
2．運動的保齡球能擊倒球瓶，說明它具有
。發(fā)布：2025/4/24 2:30:2組卷：8引用：2難度：0.7 -
3．小車運動的研究。
希望小學(xué)的同學(xué)們在做小車撞木塊的對比實驗：在其中一輛小車上加了一個鐵塊，讓它們從相同的坡度和高度自由向下滑行。連續(xù)幾次實驗發(fā)現(xiàn)，撞擊后木塊移動的距離也不一樣。下面是他們繪制的示意圖。
（1）他們使用的斜坡的相同，小車起始位置在斜坡上的高度相同。
（2）觀察發(fā)現(xiàn)，小車越，下滑后的速度就越，下滑后撞擊木塊移動的距離就越，所具有的能量也越。
（3）小木塊運動一段距離后停止了，是因為受到了的作用。
A.彈力
B.摩擦力
C.反沖力
（4）下列事物中，不具有能量。
A.奔騰的江水
B.踢飛的足球
C.停在路邊的汽車
（5）小明的爸爸是開大貨車的，在某段山路，即將行駛一段比較陡峭的下坡時，為了安全，你會提醒他。
A.從坡頂向下行駛時就開始輕踩剎車
B.快到坡底時猛踩剎車
C.不踩剎車，省油發(fā)布：2025/4/24 7:0:1組卷：9引用：1難度：0.4
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