酵母菌是兼性厭氧型生物,與人類的生活息息相關(guān)。某興趣小組利用葡萄糖溶液培養(yǎng)酵母菌,并探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,回答下列問題:
(1)裝置1中NaOH溶液的作用是 吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2,裝置1測量的是 酵母菌有氧呼吸消耗(吸收)的O2的量酵母菌有氧呼吸消耗(吸收)的O2的量,裝置2測量的是 酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中不考慮溫度和其他微生物對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。若裝置1中的液滴左移,裝置2中的液滴不移動(dòng),則培養(yǎng)液中酵母菌呼吸作用的反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量;若裝置1中的液滴左移,裝置2中的液滴右移,說明培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式為 同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。
(3)向酵母菌的培養(yǎng)液通入不同濃度的O2時(shí),產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖2所示。當(dāng)氧濃度為a時(shí),酵母菌細(xì)胞只進(jìn)行 無氧呼吸無氧呼吸;當(dāng)氧濃度為d時(shí),酵母菌細(xì)胞只進(jìn)行 有氧呼吸有氧呼吸;當(dāng)氧濃度為c時(shí),酵母菌消耗的葡萄糖中用于無氧呼吸的占 2323。
酶
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3
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【考點(diǎn)】探究酵母菌的呼吸方式;影響細(xì)胞呼吸的因素及其在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用.
【答案】吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2;酵母菌有氧呼吸消耗(吸收)的O2的量;酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量;C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸;無氧呼吸;有氧呼吸;
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/28 8:0:9組卷:27引用:4難度:0.6
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1.在檢驗(yàn)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物時(shí),常用到一些特殊的顏色反應(yīng),下列描述不正確的是( )
A.CO2可使澄清的石灰水變渾濁 B.CO2可使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃 C.乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色 D.乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色 發(fā)布:2024/12/12 15:30:1組卷:36引用:7難度:0.8 -
2.如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置,培養(yǎng)液為葡萄糖溶液,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.為了排除物理因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,應(yīng)再設(shè)置一組對照:與裝置一或二的不同在于將“酵母菌培養(yǎng)液”改為“煮沸冷卻的酵母菌培養(yǎng)液” B.若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動(dòng),說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸 C.若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明有氧呼吸強(qiáng)度大于無氧呼吸強(qiáng)度 D.丙酮酸、[H]是有氧呼吸和無氧呼吸共同的中間產(chǎn)物 發(fā)布:2024/12/12 4:0:1組卷:28引用:6難度:0.7 -
3.如圖是在相同條件下放置的探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn)裝置。以下敘述正確的是( ?。?br />
A.兩個(gè)裝置均需要置于黑暗條件下進(jìn)行 B.裝置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ處的CO2 C.裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ密閉放置一段時(shí)間后,再與Ⅲ連接 D.裝置乙中Ⅲ處石灰水渾濁程度高于裝置甲中的石灰水 發(fā)布:2024/12/9 20:30:1組卷:148引用:17難度:0.7
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