守住自己的陣地 ①午夜時分，寒風(fēng)打在臉上，此刻大街上冷清空蕩，沒有幾個人影。張俊麗匆忙從家里返回縣醫(yī)院，好在家離醫(yī)院不太遠(yuǎn)，緊趕一步是一步，時間就是生命。
②幾個小時前，張俊麗剛回一趟家。這是臘月二十九以來她第一次回家。不得不回去，家里兩歲多的女兒出現(xiàn)低燒癥狀。接到家里的電話，她心 急急如焚。母女連心啊，何況現(xiàn)在又是疫情期間，難怪她這么著急。安頓好手頭的緊要事，她急忙趕回家里。
③張俊麗是兒科醫(yī)生，到家后很快給女兒做了診治，幸好是常見的感冒發(fā)燒，張俊麗心里踏實許多。
④面對這個家，她不知道該說什么好。公公婆婆年紀(jì)大了，身體不好，三個月前幾乎同時住院手術(shù)，出院后生活處于半自理狀態(tài)。丈夫在電力部門工作，此刻正奮戰(zhàn)在抗疫一線，很少回家。十二歲的兒子懂事，分擔(dān)了許多家務(wù)。
⑤張俊麗正給女兒喂藥，醫(yī)院那邊打來電話：“接診一位五歲男孩，連續(xù)發(fā)熱五天，精神虛弱，疑似新冠肺炎，您不來不行。
⑥“先實施單間病房隔離，我馬上到?！睆埧←悳?zhǔn)備出門，婆婆問：“還要走??？”
“媽，我不去不行，人命關(guān)天?！?br /> ⑦婆婆叮囑說：“自己小心點(diǎn)?！眱鹤訛樗f上口罩，默默地幫她系上圍巾。她強(qiáng)忍住眼淚，抱一下兒子，吩咐說：“照顧好爺爺、奶奶，還有妹妹?！?br /> ⑧到了醫(yī)院，張俊麗馬上投入緊急救治。又是通 宵宵戰(zhàn)斗，當(dāng)患者抽搐緩解、體溫下降的時候，張俊麗和同事們的臉上，才終于露出笑意。
⑨又是一個夜晚。半夜一點(diǎn)多了，張俊麗查房回到醫(yī)護(hù)室，疲倦地癱坐在椅子上，剛閉上眼，突然又站起來，穿上防護(hù)服，對一名護(hù)士說，跟我去隔離區(qū)。護(hù)士勸道，你吃點(diǎn)東西再去吧。張俊麗擺擺手，時間不等人，隔離區(qū)那位女病人情緒不穩(wěn)定，心理疏導(dǎo)刻不容緩，得過去看一看。
⑩這是一位三十歲的女性，被診斷為疑似新冠肺炎。 因為因為心理恐懼，所以所以情緒波動較大，一度要放棄治療。
?張俊麗與患者如姐妹般交談。三個多小時過去，這位患者終于放下心理包袱，重拾生活的勇氣和信心。張俊麗長舒一口氣，內(nèi)心頓時感覺很輕松。幾天后，這位疑似患者被排除感染新冠肺炎。出院那天，外面陽光很好，張俊麗送給她一束花。她抱住張俊麗淚流不止。
?累嗎？累也得挺住，不能有半點(diǎn)退縮。張俊麗的請戰(zhàn)書是這樣寫的：目前，新冠肺炎來勢兇猛，需要大量醫(yī)務(wù)人員，疫情就是命令，醫(yī)院就是戰(zhàn)場。我年富力強(qiáng)，抗壓能力強(qiáng)；我是科室主任，我是內(nèi)科黨支部書記，我是醫(yī)院專家組成員，我義無 反反顧，積極請戰(zhàn)，讓我先上！
?請戰(zhàn)書上，她鄭重地按下了鮮紅的指印。
?眼里布滿血絲，身體嚴(yán)重透支，匆忙的間隙，她坐在沙發(fā)上打個盹兒。張俊麗和她的戰(zhàn)友們，雖然雖然不知道一天吃多少東西，說不清楚一天睡幾個小時，但是但是，她們卻能準(zhǔn)確無誤地說出她們負(fù)責(zé)治療和護(hù)理的每一位患者的情況。
?難道她不知道有風(fēng)險嗎？醫(yī)護(hù)人員比誰都清楚。和傳染病人打交道，隨時都有感染的可能。豎一次大拇指，就是一次加油；拍一下肩膀，就是一次撫慰。她們用簡單的手勢，相互鼓 勵勵。
?平時是普通醫(yī)生，現(xiàn)在是沖鋒戰(zhàn)士。張俊麗鼓勵戰(zhàn)友們：“咱們不畏困難，多做一些，離疫情結(jié)束就更近一些，我們守住了各自的小陣地。全國的大陣地也就守住了！”
（1）文中加點(diǎn)字讀音按照先后順序完全正確的一項是 AA
A.zhèng guān chù jiàn
B.zhēng guàn xù jiān
C.zhēng guàn xù jiàn
D.zhèng guàn chù jiān
（2）依次填入文中括號內(nèi)的詞語，書寫完全正確的一項是 BB
A.疾 宵 返 勵
B.急 宵 反 勵
C.急 霄 反 厲
D.疾 霄 反 厲
（3）依次填入文中橫線處的兩組關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?DD
A.有的……有的……不但………而且………
B.既然……那么……不是……而是……
C.如果……就……不但……而且……
D.因為……所以……雖然……但是……
（4）請根據(jù)選文具體情節(jié)，將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。
| 事件 | 心情 |
| 張俊麗回家看望出現(xiàn)低燒癥狀的女兒 |
著急 著急
|
| 醫(yī)院有緊急情況，張俊麗迅速返回醫(yī)院 | 心酸 |
| 張俊麗給疑似患者心理疏導(dǎo)，患者放下心理包袱 |
耐心 耐心
|
|
張俊麗寫下請戰(zhàn)書 張俊麗寫下請戰(zhàn)書
|
激動 |
①第①段畫“～～～～”的句子是
環(huán)境
環(huán)境
描寫，渲染了午夜冷清的氣氛，襯托張俊麗想迅速返回醫(yī)院的 著急
著急
心情，為下文寫她回到醫(yī)院緊急救助病人做了 鋪墊
鋪墊
。②第⑨段中“
癱坐
癱坐
”這個動詞最能體現(xiàn)出張俊麗工作之辛苦，身體之疲倦。從“剛”“突然”“刻不容緩”這些詞語中我們可以體會到張俊麗對待工作 盡心竭力
盡心竭力
。（6）判斷題。
①“難道她不知道有風(fēng)險嗎？”這句話是疑向的語氣。
×
×
（判斷對錯）②第④段交代了張俊麗家庭面臨的困難，突出了她舍小家顧大家，無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
√
√
（判斷對錯）③選文的結(jié)尾部分既照應(yīng)了題目，也點(diǎn)明了全文的主旨。
√
√
（判斷對錯）（7）請結(jié)合選文談一談作為小學(xué)生。你怎樣守住自己的陣地？在下面寫一寫。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】急；宵；因為；所以；反；雖然；但是；勵；A；B；D；著急；耐心；張俊麗寫下請戰(zhàn)書；環(huán)境；著急；鋪墊；癱坐；盡心竭力；×；√；√
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.4
相似題
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1．課外閱讀。
第一次 馬路旁的行（háng xíng）人道比馬路要整整高出一個臺階，而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強(qiáng)烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)，又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把?！?br /> 而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵）說：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時（裂開、綻開）了笑容。
“好一個登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅持就能勝利。祝賀你成功！”
（1）劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
（2）從文中找出下列詞語的反義詞。
（3）堅持就能勝利。這句話改為反問句是：失敗 后退 消耗 容易
（4）這篇短文主要寫
表達(dá)了作者的思想感情。
（5）概括寫出下面四種人的態(tài)度：
①老奶奶的態(tài)度：
②媽媽的態(tài)度：
③小姑娘的態(tài)度：
④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度：
（6）你從“小孩學(xué)步”這件事中，受到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：61引用：2難度：0.2 -
2．課內(nèi)閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開。”
這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子
（1）給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
（2）“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)，用部首查字法應(yīng)查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒有達(dá)到目的 文中有兩個帶點(diǎn)的“失”字，第一個取意思，第二個取意思。
（4）你認(rèn)為這幾個自然段主要是寫什么？
（5）用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
（6）讀一讀文中畫“--”的句子，為什么不直接寫挖了36小時？
（7）想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會想：
會說：
（8）寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作，請你也試著對自己進(jìn)行一段語言、動作描寫，突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：49引用：1難度：0.7 -
3．現(xiàn)代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時，這相當(dāng)于我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產(chǎn)完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。
時間一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學(xué)。整個白天，我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時，我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說：“我是從旱橋奔過來的?！?br /> 后來我才知道，他當(dāng)時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會兒，沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼，總會聯(lián)想到他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友，我們曾約定，風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊，我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個朋友，車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車，從車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個人熱烈地?fù)粽茊柡?，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流tǎng在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以……我想說：約定時為何要說風(fēng)雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風(fēng)雨無阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
（選文有改動）
（1）根據(jù)拼音寫漢字
流tǎng嚴(yán)jǐn
（2）在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰？請說說理由。
（3）作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么？
（4）文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外，還有什么品質(zhì)？請在文中用橫線畫出相關(guān)語句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，會有怎樣的心理活動，請用60個左右的文字把它描述下來。發(fā)布：2025/3/13 14:0:1組卷：234引用：1難度：0.3
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