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(一) 10月1日凌晨五時(shí)許,我走近天安門廣場,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到人民英雄紀(jì)念碑屹立在廣場上。觀旗區(qū)已經(jīng)聚集了很多觀看升旗的群眾,大家屏息斂聲,翹首以待升旗時(shí)刻的到來。終于,城樓上吹響升旗號(hào)角,隨著一聲“正步走”的口令,三軍儀仗隊(duì)護(hù)旗而出,以整齊劃一的步伐走過長安街。六時(shí)十一分,伴隨著震耳欲聾的升旗口令,解放軍軍樂團(tuán)奏響《義勇軍進(jìn)行曲》,升旗手高高地?fù)P起國旗,國旗立即徐徐升至旗桿頂端。晨光熹微,飄揚(yáng)的國旗與絢麗多彩的鮮花交相輝映。這莊嚴(yán)的升旗儀式,會(huì)深深地juān刻在我的生命里,成為我人生中的美好回憶。
(1)給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
①翹qiáoqiáo首
②juān 鐫鐫刻
(2)以上文段中有不少成語,請寫出其中三個(gè)。
(二) 黃旭華始終以國家為重。在抗戰(zhàn)硝煙中求學(xué)救國,在核武威懾中受命報(bào)國,黃旭華與核潛艇的結(jié)緣,與國家的命運(yùn)緊緊相連。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、杳無音信,荒島求索、一窮二白。黃旭華和同事們打破國外的封鎖與禁錮,變“不可能”為“可能”,邊設(shè)計(jì)邊施工,用一代人的艱苦奮斗,實(shí)現(xiàn)了核潛艇“一萬年也要搞出來”的誓言。三十年沒有回家的黃旭華,一去青絲歸白頭。黃旭華把對國家的忠誠書寫在一生的奉獻(xiàn)中,以身許國,躬身向前。
(3)解釋文中加點(diǎn)字詞。
①杳:遠(yuǎn)得不見蹤影。遠(yuǎn)得不見蹤影。
②禁錮:束縛,限制。束縛,限制。
(4)根據(jù)對聯(lián)的要求,從以下句子選出一副對聯(lián),按上下聯(lián)的順序填寫。
①華夏潛艇降臨北澤尋寶
②潛艇入海鑄就國家利器
③探月工程實(shí)現(xiàn)千年夢想
④中國飛仙奔赴九天攬?jiān)?br />⑤潛艇事業(yè)開創(chuàng)百代輝煌
⑥嫦娥飛天插下五星紅旗
上聯(lián):②潛艇入海鑄就國家利器②潛艇入海鑄就國家利器
下聯(lián):⑥嫦娥飛天插下五星紅旗⑥嫦娥飛天插下五星紅旗
(5)從以上兩個(gè)文段中選出來的句子,屬于病句的一項(xiàng)是 BB
A.我走近天安門廣場,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到人民英雄紀(jì)念碑屹立在廣場上。
B.升旗手高高地?fù)P起國旗,國旗立即徐徐升至旗桿頂端。
C.黃旭華與核潛艇的結(jié)緣,與國家的命運(yùn)緊緊相連。
D.黃旭華把對國家的忠誠書寫在一生的奉獻(xiàn)中,以身許國,躬身向前。
【答案】qiáo;鐫;遠(yuǎn)得不見蹤影。;束縛,限制。;②潛艇入海鑄就國家利器;⑥嫦娥飛天插下五星紅旗;B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/3 15:0:2組卷:11引用:1難度:0.5
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1.班級(jí)開展“詩意青春”主題活動(dòng),請你參加。
??班長撰寫了主持詞,請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩,靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里,為之歡欣,為之憂戚,為之深思……( ?。┠闾ど显姼璧奈滞粒ā 。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧,從詩中jí取力量,豐厚我們的底蘊(yùn);去悟詩吧,在詩中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
(2)填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8 -
2.閱讀下面這段文字,完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因?yàn)榭萏倬哂凶栽?、不?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① (質(zhì) 致),具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞,還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉,毫無人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當(dāng)沒有。中國文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì),它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ② (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
(1)依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是A.勁(jìn) 勁(jìn) B.勁(jìng) 勁(jìng) C.勁(jìn) 勁(jìng) D.勁(jìng) 勁(jìn) A.①質(zhì) ②曲 B.①質(zhì) ②屈 C.①致 ②曲 D.①致 ②屈
修改:發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8 -
3.閱讀下面文字,回答后面的問題。
“都說國很大,其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國,一手(chēng qǐ)家。家是最小國,國是千萬家。”對于中國人而言,家國一體、家國同心,始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國情懷,激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國擔(dān)當(dāng)。
(1)給這段文字中加橫線的詞語注音。①邏輯 ②坎坷 ①(chēng qǐ) ②(xīn huǒ) 發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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