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閱讀理解。
      
腳比路長
腳比路長

      古老的阿拉比國坐落在大漠深處,多年的風沙肆虐,使城堡變得滿目瘡痍。國王對四個王子說,他打算將國都遷往據(jù)說美麗而富饒的卡倫。
      卡倫距這里很遠很遠,要翻過許多
崇山峻嶺
崇山峻嶺
,要穿過草地、沼澤,還要涉過很多的江河,但究竟有多遠,沒有人知道。
      于是,國王決定讓四個兒子分頭前往探路。
      大王子乘車走了7天,翻過三座大山,來到
一望無際
一望無際
的草地。一問當?shù)厝?,得知過了草地,還要過沼澤,還要過大河、大漠……便調轉馬頭往回走。
      二王子策馬穿過一片沼澤后,被一條寬闊的大河擋了回來。
      三王子漂過了兩條大河,卻又被一片遼遠的大漠嚇退。
      一個月后,三個王子陸陸續(xù)續(xù)回到國王那里,將各自沿途所見報告給國王,并都再三強調,他們在路上問過很多人,那些人都告訴他們去卡倫的路很遠很遠。
      又過了5天,小王子
風塵仆仆
風塵仆仆
地回來了,興奮地報告父親,到卡倫只需18天的路程。
      國王滿意地笑了:“孩子,你說得很對,其實我早就去過卡倫了?!?br />      幾個王子不解地望著父親:“那為什么還要派我們去探路?”
      國王一臉鄭重地說:“那是因為我只想告訴你們四個字——腳比路長?!?br />      是的,腳比路長,遠方無論多遠,總會有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時時燃燒著堅定的信念,只要
一往無前
一往無前
地行進下去,你就會驚訝地發(fā)現(xiàn),很多所謂的遠方,其實并不遙遠。
(1)將下列詞語填寫在文中合適的橫線上,并聯(lián)系上下文解釋加點詞語。
崇山峻嶺  風塵仆仆  一望無際  一往無前
風塵仆仆:
指旅途奔波,忙碌勞累。
指旅途奔波,忙碌勞累。

(2)四個王子中,你最敬佩的是
小王子
小王子
,因為
小王子不畏艱難險阻,一往無前,直至目的地
小王子不畏艱難險阻,一往無前,直至目的地
。
(3)國王為什么讓四位王子去探路?下列分析正確的一項是
D
D

A.國王年老體弱,沒辦法去探路,只好讓王子們去。
B.國王想通過探路,發(fā)現(xiàn)最優(yōu)秀的王子,作為王位的繼承人。
C.國王沒去過卡倫,希望王子們?yōu)檫w都探尋一條安全的路。
D.國王想讓王子們明白:只要有滿腔的勇氣、熱情、執(zhí)著,就一定能實現(xiàn)目標。
(4)國王的話中包含著什么道理呢?請用“       ”畫出來。
(5)請用文中的詞語給短文擬個題目,寫在短文前面的橫線上。

【考點】童話
【答案】腳比路長;崇山峻嶺;一望無際;風塵仆仆;一往無前;指旅途奔波,忙碌勞累。;小王子;小王子不畏艱難險阻,一往無前,直至目的地;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/10 22:0:1組卷:14引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,完成練習。
    小蝌蚪的未來
          ①平靜的水面上,一只小蝌蚪鉆了出來,他剛出生不久,還沒見過外面的世界。
          ②小蝌蚪看到了一只小鴨子,他主動上前打招呼:“你好,我是小蝌蚪,但不久以后我就是小青蛙,再過一段時間就變成了大青蛙?!毙▲喿颖恍◎蝌降囊环捀愕脮烆^轉向,他反問道:“那你到底是誰?。俊毙◎蝌缴衩匾恍?,說:“我是會變化的,現(xiàn)在我是小蝌蚪,過段時間我的身體就會發(fā)生變化,變成大青蛙,在不久的將來我會坐在荷葉上唱歌,多浪漫?。 毙▲喿佑皿@奇的眼光看著小蝌蚪,說:“那你不就成了會七十二變的‘孫悟空’了嗎?你真了不起,你是我們的偶像!”小蝌蚪聽到這話后滿意地游來游去,到處告訴朋友們他將變成一只大青蛙。
          ③小蝌蚪度日如年地等了幾天,他的身體終于有了變化,首先是尾巴開始變短,接著肚皮開始變大,然后他感覺到自己的背上長出了一根骨頭,最后,他竟然長出了四條腿。小蝌蚪為自己的變化感到興奮,他一下子沖出水面,小鴨子看到他,說:“你真的在變啊,越來越像青蛙。不過,你的后背上怎么有幾顆疙瘩呢?”小蝌蚪用手一摸,果然摸到了幾顆疙瘩,他想了想后答道:“這沒什么,只是長了幾顆青春痘而已。我們發(fā)育到這個年齡后都要長的。”
          ④又過了幾天,小蝌蚪發(fā)覺自己身上的疙瘩越來越多,害怕得了什么病,想出去問問他的朋友。小蝌蚪找到小鯉魚,小鯉魚注意到了他身上的疙瘩,說:“啊!你是一只癩蛤蟆,根本不是我們的偶像?!毙◎蝌铰牭竭@話后急得哭起來,喊道:“我不是癩蛤蟆。不是!”
          ⑤正在池塘邊喝水的仙鶴聽見哭聲,關心地問:“你怎么啦?”小蝌蚪委屈地說:“他們說我是一只癩蛤蟆,可我應該會變成一只大青蛙呀!”說完,小蝌蚪又傷心地哭起來。這時,許多小動物圍了過來。仙鶴溫柔地撫摸著他,微笑著說:“孩子啊,雖然我們不能改變自己的外表,但是我們同樣可以擁有美好的生活,做出自己的貢獻呀。癩蛤蟆有什么不好嗎?在我看來,他的本事多著呢!盡管他長得不太好看,但是他是捕捉害蟲的高手,他比青蛙捉的還要多呢?!薄笆前?,是啊,雖然他游泳游得不太快,可他能長久地待在陸地上,領略另一番風景呢!”喝水的小牛也插話道?!澳銈兛?,癩蛤蟆多厲害呀!”動物們不住地點頭,紛紛稱贊癩蛤蟆。小蝌蚪摸了摸身上的小疙瘩,開心地笑了。
    (1)從文中看,小蝌蚪的住處是
     

    (2)小蝌蚪的身體慢慢發(fā)生了變化:首先是
     
    ,接著
     
    ,然后
     
    ,最后
     
    ,后來身上還長出了疙瘩。
    (3)第③自然段中的“度日如年”是什么意思?小蝌蚪為什么會“度日如年”?
     

    (4)這篇短文是按照什么順序來寫的
     

    A.事情發(fā)展
    B.時間
    C.方位
    D.游覽
    (5)讀了這篇短文,你有什么收獲?
     

    發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:12引用:1難度:0.1
  • 2.閱讀大舞臺(閱讀短文,回答問題)。
    去年的樹
          一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。
          日子一天天過去,寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹,飛到很遠很遠的地方去。
          樹對鳥兒說:“再見了,小鳥!明年春天請你回來,還唱歌給我聽?!?br />      鳥兒說:“好的,我明年春天一定回來,給你唱歌。請等著我吧!”鳥兒說完,向南方飛去了。
          春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里,找她的好朋友樹來了。
          可是,樹不見了,只剩下樹根窗在那里。
    “立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?”鳥兒問樹根。
          樹根回答:“代木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了?!?br />      身兒向山谷里飛去。
          山谷里有個很大約工廠,鋸木頭的聲音“沙——沙——“地響著。鳥兒落在工廠的大門上,她問大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?”
          大門回答說:“樹么,在廠子里給切成細條條兒,做成火柴,運到那邊的村子里賣掉了?!?br />鳥兒向村子飛去。
          在一盞煤油燈旁
     
    坐著個小女孩
     
    鳥兒問女孩兒
     
    小姑娘
     
    請告訴我
     
    你知道火柴在哪兒嗎
     

          小女孩回答說:“火柴已經(jīng)用光了。可是,火柴點燃的火,還在這盞燈里亮著?!?br />      鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。
          接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。
          唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會兒,就飛走了。
    (1)在文中的橫線上加上合適的標點符號。
    (2)鳥兒為什么要唱歌給燈火聽?
     

    (3)文中共有四次對話,分別是第一次
     
    ;第二次
     
    ;第三次
     
    ;第四次
     
    。
    (4)讀了這篇短文,你從中體會到了什么?
     

    發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:16引用:1難度:0.1
  • 3.課外閱讀。
    大墻下的小花苗      春風把一?;ǚN吹到一面墻的陰影里。
          不久,種子變成了一棵小花苗。大墻外邊,小樹、小草都長得生機勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來。
    “你干嗎哭呀?”蜜蜂問?!拔乙姴坏疥柟?,長得太小了。”“別難過,我替你把大墻推倒!”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動!小蜜蜂只好飛走了。
    “你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”墻頂上小蝸牛說。是呀,自己細細的藤,就是手和腳呀!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬了……
          有一天,它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖!小花苗使勁長,滿身披上綠葉,開出金黃色的花朵。
          孩子們從大墻下走過,都說 
     
     瞧 
     
     這棵小花能爬上那么高的大墻 
     
     真勇敢
     

    (1)全文共有            個自然段,其中第         段是小花苗和蜜蜂的對話。
     

    A.6;3
    B.5;3
    C.6;4
    (2)給最后一段選擇合適的標點
     

    A.“,。!”
    B.:,,!
    C.:“,,!”
    (3)在大墻的陰影里,小花苗           ,它靠自己的           爬到墻頂上以后,小花苗          ,孩子們夸小花苗          。
     

    A.又瘦又小很開心;努力;滿身披上綠葉;真勇敢
    B.又瘦又小很難過;力量;見到了陽光;真勇敢
    C.又瘦又小很難過;力量;開出鮮紅的花朵;真勇敢
    (4)假如你是小花苗,爬上了墻頂,你會說些什么?下列說法不恰當?shù)氖?
     

    A.我能靠著自己的力量爬上墻頂,我真高興!
    B.我明白了,不能什么事都靠別人,要學會靠自己的力量才是真正的勇敢。
    C.我明白了,蜜蜂和小蝸牛都不是朋友,他們在我困難的時候都不幫助我。

    發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:13引用:1難度:0.1
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