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實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,要求每一中國(guó)人都具有強(qiáng)烈的國(guó)家認(rèn)同感、與國(guó)家休戚與共的責(zé)任感和使命感。
國(guó)慶假期期間,河南長(zhǎng)垣李先生出差返鄉(xiāng),行至菏寶高速新鄉(xiāng)段時(shí),發(fā)現(xiàn)很多司機(jī)占用應(yīng)急車道。于是,李先生拍下361張車輛違章照片并舉報(bào)。交警根據(jù)這些照片,對(duì)36名車主進(jìn)行處罰,均罰款200元,記6分。李先生坦言,他這樣做旨在提醒大家遵章行駛,傳遞正能量。
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)材料中哪些做法是可取的,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
“長(zhǎng)江禁漁十年”政策出臺(tái)后,解決基層執(zhí)法中存在的“有案不送”問(wèn)題和合理保障漁民生計(jì)成為政策落實(shí)當(dāng)務(wù)之急。更需引起重視的是,非法捕撈成本低,漁業(yè)資源一旦恢復(fù)增長(zhǎng)對(duì)退捕漁民的利益誘惑更大,管理難度會(huì)隨之增大。推動(dòng)長(zhǎng)江大保護(hù),任重而道遠(yuǎn)。
(2)有觀點(diǎn)認(rèn)為,長(zhǎng)江禁漁獲得成功要靠政府依法行政。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)此觀點(diǎn)加以評(píng)析。
小明平時(shí)喜歡上網(wǎng)看新聞,以此獲取對(duì)學(xué)習(xí)有益的知識(shí)。最近他還在關(guān)注臺(tái)灣海峽、南海局勢(shì)和中印邊界局勢(shì)。針對(duì)美國(guó)打壓中國(guó)科技企業(yè),斷供華為,禁止騰訊和抖音在美國(guó)交易,小明還在朋友圈呼吁大家購(gòu)買國(guó)產(chǎn)貨,抵制蘋果手機(jī)。
(3)請(qǐng)你評(píng)價(jià)小明的言行。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/25 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.3
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  • 1.在武漢,一名10歲女孩被3名歹徒劫持后,利用歹徒吃夜宵之機(jī),趁歹徒不備,一邊向飯店老板暗指3名歹徒,一邊表情痛苦地用雙手卡自己的脖子,老板明白后立即設(shè)法報(bào)警,幾分鐘后,3名歹徒被民警抓獲。對(duì)此案例你的認(rèn)識(shí)( ?。?br />①未成年人是社會(huì)最弱勢(shì)群體,遇到侵害只有求助于他人
    ②歹徒的行為違反行政法律,應(yīng)受到行政處罰
    ③這名女孩有勇有謀,善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)
    ④我們要機(jī)智靈活,善于斗爭(zhēng),遇到危險(xiǎn)要保全自己,減少傷害

    發(fā)布:2024/12/17 4:0:2組卷:66引用:7難度:0.4
  • 2.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    【驚險(xiǎn)一刻】初中生小明和同學(xué)小亮正騎著自行車一同行進(jìn)在上學(xué)的路上。突然,一輛轎車為躲避前方來(lái)車拐進(jìn)自行車道,將小明碰倒在地。轎車司機(jī)下車后發(fā)現(xiàn)被碰倒的是一名學(xué)生,便駕車飛奔逃走。
    (1)面對(duì)突如其來(lái)的事故,你認(rèn)為同學(xué)小亮應(yīng)該如何機(jī)智靈活地去做?
    【明辨是非】在等待的時(shí)候,針對(duì)這一事故,路人議論開了:
    甲:“被車撞了,司機(jī)又跑了,就自認(rèn)倒霉吧!”乙:“如果能夠找到肇事司機(jī),就把他的車給砸了?!北骸敖痪业秸厥滤緳C(jī)后,應(yīng)依法要求對(duì)方賠償損失?!?br />(2)請(qǐng)你對(duì)以上路人的看法分別進(jìn)行辨析。

    發(fā)布:2024/12/13 7:0:1組卷:32引用:4難度:0.2
  • 3.中學(xué)生小鄱在放學(xué)路上被兩名男生堵截。四下無(wú)人,他們手里拿著板磚,惡狠狠地向小鄱要錢。下列應(yīng)對(duì)辦法中,最妥帖的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/13 5:0:1組卷:70引用:5難度:0.8
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