閱讀《紅星照耀中國》,完成表中題目。
作品 | 人物 | 相關(guān)信息 | 思考 |
《紅星照耀中國》 | (1) 賀龍 賀龍 |
他口才很好,“能叫死人活過來打仗”,傳說他用一把菜刀在湖南建立了蘇區(qū)。 | 紀實作品要求“用事實說話”,結(jié)合整本書的閱讀,說說斯諾是如何做到這一點的? (4) 斯諾通過采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對話農(nóng)民、拍攝照片等方式,搜集真實材料;融入真切的感受和體驗,客觀地撰寫事實。 斯諾通過采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對話農(nóng)民、拍攝照片等方式,搜集真實材料;融入真切的感受和體驗,客觀地撰寫事實。 |
彭德懷 | (2) 常常把馬讓給走累了的或受傷的同志,走在街上不帶警衛(wèi),看演出時把自己的棉襖脫給身旁的小號手,用懸賞傳單的反面印紅軍的宣傳品,同部下一樣只有兩套制服,有一件用長征途中繳獲的降落傘做的背心 常常把馬讓給走累了的或受傷的同志,走在街上不帶警衛(wèi),看演出時把自己的棉襖脫給身旁的小號手,用懸賞傳單的反面印紅軍的宣傳品,同部下一樣只有兩套制服,有一件用長征途中繳獲的降落傘做的背心 (至少兩點) |
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(3) 徐海東 徐海東 |
紅軍15軍團司令,出身窯工,打仗十年,八次受傷。 |
【考點】《紅星照耀中國》.
【答案】賀龍;斯諾通過采訪紅軍將領(lǐng)、深入紅軍生活、對話農(nóng)民、拍攝照片等方式,搜集真實材料;融入真切的感受和體驗,客觀地撰寫事實。;常常把馬讓給走累了的或受傷的同志,走在街上不帶警衛(wèi),看演出時把自己的棉襖脫給身旁的小號手,用懸賞傳單的反面印紅軍的宣傳品,同部下一樣只有兩套制服,有一件用長征途中繳獲的降落傘做的背心;徐海東
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:138引用:2難度:0.7
相似題
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1.閱讀下面文字,回答后面的問題。
(A)紅軍告訴我,除了在川西的經(jīng)驗以外,他們到處受到農(nóng)民群眾的歡迎。他們大軍未到,名聲早就已經(jīng)傳到,常常有被壓迫農(nóng)民派代表團來要求他們繞道到他們鄉(xiāng)里去“解放”他們。當(dāng)然,他們對紅軍的政綱是很少有什么概念的,他們只知道這是一支“窮人的軍隊”。這就夠了。毛澤東笑著告訴我有一個這樣的代表團來歡迎“蘇維埃先生”!但是這些人并不比福建軍閥盧興邦更無知,后者曾在他統(tǒng)轄的境內(nèi)出了一張告示,懸賞“緝拿蘇維埃,死活不論”。
(B)必須在敵人援軍到達之前把橋占領(lǐng)。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險,于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈,馬上就爬到沸騰的河流上去了,緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火,子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報,狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈,掉到了下面的急流中,接著又有第二個,第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央,橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用,敵人的大部分子彈都迸了開去,或者落在對岸的懸崖上。
(1)以上文字選自
(2)根據(jù)兩段選文內(nèi)容簡要概括“紅軍”的特點。發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:24引用:4難度:0.6 -
2.某班舉行“整本書閱讀”活動,請你參與其中,根據(jù)要求完成下面小題。請根據(jù)閱讀積累,將閱讀記錄卡補充完整。
閱讀記錄卡 書名:《紅星照耀中國》
作者:(1)
國籍:美國
標題解讀:作者深入分析和探究了“紅色中國”發(fā)生、發(fā)展的原因,以毋庸置疑的事實向全世界宣告:(2)書名:《昆蟲記》
作者:法布爾
國籍:(3)
作品內(nèi)容:法布爾根據(jù)觀察獲得第一手材料,將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動地描寫出來,使人們得以了解昆蟲的真實生活情景。如(4)發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:26引用:4難度:0.8 -
3.下面是《紅星照耀中國》相關(guān)內(nèi)容的敘述表述有誤的一項是( )
發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:22引用:2難度:0.7
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