某化學(xué)興趣小組利用圖1裝置探究物質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化。（已知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃）
【提出問題】足量紅磷在密閉的燒瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，燒瓶中是否有氧氣剩余？
【猜想假設(shè)】猜想1：有氧氣剩余；猜想2：無氧氣剩余。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
步驟Ⅰ.組裝儀器，檢查裝置的氣密性。
步驟Ⅱ.用高能激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷，紅磷燃燒，一段時(shí)間后熄滅；白磷始終不燃燒。
步驟Ⅲ.冷卻。
步驟Ⅳ.將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷燃燒。
【解釋與結(jié)論】
（1）從燃燒的條件分析，高能激光筆的作用是 使溫度達(dá)到紅磷、白磷的著火點(diǎn)使溫度達(dá)到紅磷、白磷的著火點(diǎn)。
（2）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O54P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5。
（3）步驟Ⅱ中，白磷不燃燒的原因是 溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣隔絕溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣隔絕。
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：猜想 11（填“1”或“2”）正確。
【反思與評(píng)價(jià)】
（5）通過該實(shí)驗(yàn)探究可知，課本上用“紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量”的方法不夠嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是 足量紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡足量紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡。
【拓展延伸】
（6）圖2是該小組同學(xué)用傳感器測(cè)量整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中燒瓶?jī)?nèi)氧氣濃度變化的曲線。在圖2中 CC（填“A、B、C、D、E”）點(diǎn)表示燃燒的紅磷剛好熄滅；DE段氧氣濃度變化的主要原因是 白磷燃燒消耗氧氣白磷燃燒消耗氧氣。
（7）該小組同學(xué)通過查閱資料可知，測(cè)定空氣中氧氣含量較好的藥品是鐵絲絨，利用的原理是鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化。用圖3所示裝置完成測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，將足量鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中，最終觀察到的現(xiàn)象是 鐵絲絨生銹，水進(jìn)入試管，進(jìn)入試管的水的體積約占試管中空氣總體積的五分之一鐵絲絨生銹，水進(jìn)入試管，進(jìn)入試管的水的體積約占試管中空氣總體積的五分之一。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量．
【答案】使溫度達(dá)到紅磷、白磷的著火點(diǎn)；4P+5O2 2P2O5；溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣隔絕；1；足量紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡；C；白磷燃燒消耗氧氣；鐵絲絨生銹，水進(jìn)入試管，進(jìn)入試管的水的體積約占試管中空氣總體積的五分之一
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：67引用：1難度：0.5
相似題
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1．家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調(diào)味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質(zhì)．
（5）味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測(cè)定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實(shí)驗(yàn)過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測(cè)得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
（1）該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng)，維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收。
項(xiàng)目一：探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過人體胃酸對(duì)其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【反思評(píng)價(jià)】服用“鈣片”時(shí)，采用實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學(xué)方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進(jìn)胃腸吸收。
項(xiàng)目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項(xiàng)目三：探究“鈣片”的功效。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時(shí)的飲食補(bǔ)鈣，牛奶、魚類等食物除富含營(yíng)養(yǎng)素外，是較好的補(bǔ)鈣食物，應(yīng)該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：29引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個(gè)即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）。可以處理的廢水質(zhì)量為t。
（2）某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個(gè)廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學(xué)對(duì)廢液成分展開了如下探究。（該題實(shí)驗(yàn)過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學(xué)式）。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結(jié)論。若猜想二正確，甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為，將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：86引用：1難度：0.5
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