在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，生物興趣小組選擇了捆扎魚鰭的方法進行研究，如圖中分別表示他們對魚的某種鰭進行處理的方法，請回答：
（1）本實驗可以提出的探究問題是

魚鰭在游泳中起作用嗎

魚鰭在游泳中起作用嗎

？
（2）經(jīng)A處理過的魚放回水中后，看到的現(xiàn)象是

魚運動緩慢，且方向不穩(wěn)

魚運動緩慢，且方向不穩(wěn)

，說明尾鰭在游泳中具有

產(chǎn)生動力，改變方向

產(chǎn)生動力，改變方向

的作用。
（3）經(jīng)B處理過的魚放回水中后，魚體會

失去平衡

失去平衡

，說明背鰭有

維持（魚體）平衡

維持（魚體）平衡

的作用。在實驗中發(fā)現(xiàn)起到類似作用的魚鰭還有

胸鰭和腹鰭

胸鰭和腹鰭

。
（4）在捉魚時，發(fā)現(xiàn)魚很容易滑落，這是因為魚的身體呈流線型且

分泌有黏液

分泌有黏液

，這是與

水中生活

水中生活

相適應(yīng)的。
（5）在該探究實驗中，還應(yīng)該設(shè)立

對照組

對照組

，即對魚鰭不捆綁，在水中進行觀察。
（6）下列敘述中，下列結(jié)構(gòu)與水中生活無關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A

A

。
A．身體分為頭部、軀干部、尾部
B．身體呈梭形
C．體表有鱗片和黏液
D．身體的兩側(cè)有側(cè)線，可感知水流的方向。