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本文在論證主要觀點(diǎn)時的論證方法和角度是怎樣的?

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】本文的主要觀點(diǎn)是“思國之安者,必積其德義”。在提出主要觀點(diǎn)之前,作者打了兩個比方,“求木之長者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,泌浚其泉源?!弊髡叽蜻@兩個比方,是為了使主要觀點(diǎn)顯豁。接下來,作者從反面論證了這個觀點(diǎn),如果國君不積德義,不念“居安思?!保敖渖菀詢€”,那么就像“伐根以求木茂”“塞源而欲流長”一樣,國家是不會安定的。第二自然段,作者又從歷史的角度來證明觀點(diǎn)。作者以概述的方法,列舉歷史上的君主“善始者繁,克終者蓋寡”,告誡太宗“竭誠以待下”。作者以對比論證的方法,分析了“竭誠待下”的兩種結(jié)果?!敖哒\以待”下,則“吳越為一體”;不“竭誠待下”,則“骨肉為行路”。因此,要善待“下”,否則,君主之“舟”,就有傾覆的危險。言詞之致,述理之盡,發(fā)人深思,耐人尋味。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.5
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  • 1.閱讀下面的材料,完成后面的問題。
          貞觀十七年,唐太宗李世民問諫議大夫褚遂良:“昔舜造漆器,禹雕其俎,當(dāng)時諫者十有余人。食器之間,何須苦諫?”
    請引用《伶官傳序》中的某個觀點(diǎn)并結(jié)合自己的思考,簡要回答唐太宗的這個問題。

    發(fā)布:2024/12/19 0:30:2組卷:11引用:3難度:0.6
  • 2.下列各句對文章的理解和分析,不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 23:30:1組卷:15引用:5難度:0.8
  • 3.下列與課文相關(guān)的文化文學(xué)常識,表述不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/19 17:30:2組卷:13引用:3難度:0.5
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