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設計一個探究變壓器電壓與線圈匝數(shù)的關系的實驗。

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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.8
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.在“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關系”實驗中,小糊同學采用了 如圖所示的可拆式變壓器進行研究。
    (1)本實驗中,除可拆變壓器外,下列器材中還需要的有
    ;
    A.低壓直流電源
    B.交流電壓表
    C.刻度尺
    D.開關、導線若干
    (2)小糊同學將圖中變壓器的原線圈接線柱0、8與低壓直流電源的輸出端相連,選擇開關置于12V擋,則與副線圈0、2接線柱相連的電表示數(shù)可能是
    。
    A.48.0V
    B.4.0V
    C.3.6V
    D.0V
    (3)小糊正確選材并接線后,記錄如下表所示四組實驗數(shù)據(jù)。
    N1/匝 100 100 200 200
    N2/匝 200 400 400 800
    U1/V 2.10 1.95 5.22 2.35
    U2/V 4.28 8.00 10.60 9.64
    分析表中數(shù)據(jù)可知,N1 一定是
    線圈的匝數(shù)(填“原”或“副”)。

    發(fā)布:2024/12/1 16:0:2組卷:106引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在“探究變壓器原、副線圈電壓與匝數(shù)的關系”的實驗中,
    (1)下列器材需要的有

    A.干電池組
    B.滑動變阻器
    C.直流電壓表
    D.多用電表
    E.學生電源
    (2)在實驗中,某同學保持原線圈的電壓以及副線圈的匝數(shù)不變,僅增加原線圈的匝數(shù),副線圈兩端的電壓將
    (選填“增大”“減小”或“不變”)。
    (3)如圖,當左側(cè)線圈“0”“16”間接入9V電壓時,右側(cè)線圈“0”“4”接線柱間輸出電壓可能是

    A.3.1V
    B.2.5V
    C.2.0V
    D.1.8V

    發(fā)布:2024/11/30 3:30:1組卷:42引用:3難度:0.4
  • 3.在“探究變壓器線圈兩端的電壓和匝數(shù)的關系”實驗中,可拆變壓器如圖1所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)觀察變壓器的鐵芯,它的結構和材料是:
    ;
    A.整塊硅鋼鐵芯
    B.整塊不銹鋼鐵芯
    C.絕緣的銅片疊成
    D.絕緣的硅鋼片疊成
    (2)以下給出的器材中,本實驗需要用到的是
    ;(填字母)
    A.菁優(yōu)網(wǎng)干電池
    B.菁優(yōu)網(wǎng)學生電源
    C.菁優(yōu)網(wǎng)實驗室用電壓表
    D.菁優(yōu)網(wǎng)多用電表
    (3)為了保證安全,低壓交流電源的電壓不要超過
    ;(填字母)
    A.2V
    B.12V
    C.50V
    (4)在實際實驗中將電源接在原線圈的“0”和“8”兩個接線柱之間,用電表測得副線圈的“0”和“4”兩個接線柱之間的電壓為3.0V,則原線的輸入電壓可能為
    ;(填字母)
    A.1.5V
    B.6.0V
    C.7.0V
    (5)等效法、理想模型法是重要的物理學方法,合理采用物理學方法會讓問題變得簡單,這體現(xiàn)了物理學科“化繁為簡”之美。理想變壓器是一種理想化模型。如圖2所示,心電圖儀(將心肌收縮產(chǎn)生的脈動轉(zhuǎn)化為電壓脈沖的儀器,其輸出部分可以等效為左側(cè)虛線框內(nèi)的交流電源和定值電阻R0串聯(lián))與一理想變壓器的原線圈連接,一可變電阻R與該變壓器的副線圈連接,原副線圈的匝數(shù)分別為n1、n2(右側(cè)虛線框內(nèi)的電路也可以等效為一個電阻)。在交流電源的電壓有效值U0不變的情況下,在調(diào)節(jié)可變電阻R的過程中,當
    R
    R
    0
    =
    時,R獲得的功率最大。

    發(fā)布:2024/12/6 11:0:2組卷:66引用:1難度:0.6
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