讀下面材料，與小語(yǔ)一起完成下面小題。
【材料一】
國(guó)民對(duì)體育健身目的認(rèn)知更加全面，91.0%的兒童青少年、87.2%的成年人和53.6%的老年人認(rèn)為體育健身具有積極作用。對(duì)有意識(shí)主動(dòng)參加體育健身人群的調(diào)研訪問(wèn)中，75.52%的受訪者認(rèn)為健身是為了提升身體功能。青少年健身人群和女性健身人群更注重通過(guò)體育健身“增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力”，老年健身人群更注重通過(guò)體育健身增強(qiáng)心肺功能。72.1%的受訪健身者認(rèn)為，體育健身作用不僅體現(xiàn)在身體層面，還體現(xiàn)在促進(jìn)心理健康、增加社交關(guān)系方面。
（摘自《2022國(guó)民健身趨勢(shì)報(bào)告》）【材料二】
《中國(guó)人群身體活動(dòng)指南》推薦6—17歲青少年的運(yùn)動(dòng)量為：每周3天練力量。
1：每天進(jìn)行至少1小時(shí)中等強(qiáng)度到高強(qiáng)度的身體活動(dòng)，且鼓勵(lì)以戶外活動(dòng)為主。
2：每周至少進(jìn)行3天肌肉力量練習(xí)和強(qiáng)健骨骼練習(xí)。
3：減少靜態(tài)行為，每次靜態(tài)行為持續(xù)不超過(guò)1小時(shí)，每天視屏?xí)r間累計(jì)少于兩小時(shí)。
【材料三】
（1）根據(jù)材料，下列理解不正確的一項(xiàng)是 CC
A.調(diào)查顯示，與老年人相比更多兒童青少年認(rèn)識(shí)到體育健身的意義。
B.青少年可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)母邚?qiáng)度鍛煉，加強(qiáng)肌肉力量和強(qiáng)健骨骼練習(xí)。
C.2014-2021年，每周至少參加一次體育鍛煉的人數(shù)每年增長(zhǎng)18.5%。
D.初中學(xué)生每天觀看電視、使用手機(jī)等視屏?xí)r間累計(jì)應(yīng)少于2小時(shí)。
（2）調(diào)查顯示，國(guó)民對(duì)體育健身目的有了更全面的認(rèn)知。體育健身有哪些積極作用？請(qǐng)根據(jù)材料一概括。
（3）小語(yǔ)平時(shí)不喜歡鍛煉，綜合以上三則材料，你會(huì)給他提哪些建議？
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：36引用：5難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的選文，回答問(wèn)題。
材料一：
秦嶺，真的能用一己之力擋住南下冷空氣？ ①我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)秦嶺。在中國(guó)遼闊的版圖上，有一條非比尋常的山脈，氣勢(shì)磅礴地橫亙?cè)谥腥A大地上，處于中華版圖的正中央，這條巍峨的山脈就是秦嶺。秦嶺東西約500公里，南北約150公里。它是黃土高原和四川盆地的分界線，也是黃河、長(zhǎng)江的分界線；是北方小麥和南方水稻的分界，也是中國(guó)河流有無(wú)結(jié)冰期的分界。它發(fā)揮著調(diào)節(jié)氣候、保持水土、涵養(yǎng)水源、維護(hù)生物多樣性等各種各樣的作用。據(jù)中國(guó)氣象局曾經(jīng)發(fā)布的一篇文章介紹，由于它的存在，帶來(lái)了強(qiáng)烈的“南北差異”，小到喜歡吃甜粽還是咸粽，大到南方的柔和與北方的豪放都和它有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
②秦嶺對(duì)水汽有阻滯作用，秦嶺南坡平均降水800毫米以上，北坡平均降水800毫米以下。北坡相對(duì)寒冷干燥，南坡則溫暖濕潤(rùn)，南坡自下而上擁有亞熱帶、暖溫帶、溫帶、寒溫帶、亞寒帶5種氣候類型；北坡自下而上擁有暖溫帶、溫帶、寒溫帶、亞寒帶4種氣候類型，它的存在不僅改變了中國(guó)大陸的自然格局，還使南北大地出現(xiàn)了強(qiáng)烈的氣候差異。
③那么，秦嶺是怎么擋住南下冷空氣的呢？首先，秦嶺的高海拔對(duì)冷空氣南下和暖濕氣流北上都有一定的阻擋作用，但同時(shí)冷空氣自西向東自北向南長(zhǎng)途跋涉、翻山越嶺移動(dòng)到這里的時(shí)候也消耗了“元?dú)狻保搅饲貛X，冷空氣要爬坡會(huì)再消耗一些，所以實(shí)力不夠強(qiáng)的冷空氣“走”到這里就沒(méi)“后勁”了，就算有“耐力”比較強(qiáng)的冷空氣，奮力翻過(guò)山之后實(shí)力也明顯削弱了，因此就造成了秦嶺“擋”住了冷空氣的現(xiàn)象。不過(guò)，并不是所有的冷空氣都可以被秦嶺“擋住”，一旦有強(qiáng)冷空氣來(lái)襲，因?yàn)樗皩?shí)力”強(qiáng)大，還是可以“破關(guān)”過(guò)去，影響到我國(guó)南方地區(qū)的。
④一般來(lái)說(shuō)，如果山脈阻擋了干冷空氣，并不會(huì)出現(xiàn)明顯的“涇渭分明”現(xiàn)象；反而，當(dāng)山脈阻擋了暖濕氣流，則會(huì)在一側(cè)出現(xiàn)暖氣流抬升形成云，而另一側(cè)氣流下沉，出現(xiàn)晴空。
（根據(jù)《成都商報(bào)》相關(guān)資料改編） 材料二：
深圳會(huì)經(jīng)歷“60年最冷冬天”嗎？ 最近，冷空氣頻繁南下，深圳氣溫有所下降，很多人都有了入秋的錯(cuò)覺(jué)。關(guān)于“拉尼娜”的信息也在朋友圈刷屏，諸如“60年最冷冬天”的說(shuō)法被廣泛傳播。
近日，國(guó)家氣候中心也發(fā)布消息，預(yù)計(jì)今冬將形成“拉尼娜”事件?！袄崮取笔录?duì)深圳天氣有何影響？從2000年以來(lái)發(fā)生的5次“拉尼娜”事件的年份氣象數(shù)據(jù)來(lái)看，在“拉尼娜”年的冬季（12月一次年2月），深圳的氣溫較常年同期低0.3℃，出現(xiàn)寒冷日數(shù)（日最低氣溫≤10℃）平均21天，比氣候值多3天。降雨方面，“拉尼娜”年深圳冬季的降雨較常年偏少9%。平均干燥日數(shù)（日最小相對(duì)濕度≤50%）44天，較常年多6天。
市氣象臺(tái)預(yù)測(cè)，在全球氣候變暖的背景下，預(yù)計(jì)深圳秋冬季前暖后略偏冷，空氣干燥，其中2021年1—2月冷空氣活躍，偏冷少雨，最冷時(shí)段可能出現(xiàn)在1月中旬至2月上旬，可能出現(xiàn)持續(xù)一周左右的寒冷天氣，我市最低氣溫可達(dá)5—8℃，出現(xiàn)2008年持續(xù)低溫雨雪冰凍天氣及2016年極端寒潮暴雨的可能性較小，不會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠傳的60年最冷寒冬。
（選自2020年10月29日《深圳商報(bào)》，有刪改）
（1）材料一是圍繞什么話題來(lái)說(shuō)明的？
（2）秦嶺使我國(guó)南北大地出現(xiàn)了強(qiáng)烈的氣候差異，這種差異體現(xiàn)在哪些方面？
（3）簡(jiǎn)單分析下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)不能刪除的原因。
一般來(lái)說(shuō)，如果山脈阻擋了干冷空氣，并不會(huì)出現(xiàn)明顯的“涇渭分明”現(xiàn)象。
（4）奶奶身體虛弱，自從聽(tīng)說(shuō)深圳要經(jīng)歷60年最冷寒冬的傳聞后，一直憂心忡忡的，擔(dān)心自己扛不過(guò)今年的最冷寒冬。請(qǐng)你結(jié)合任意一則材料的內(nèi)容，勸慰奶奶，幫奶奶消除顧慮。發(fā)布：2024/12/14 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.3 -
2．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
【材料一】12月9日下午，神舟十三號(hào)飛行乘組航天員于中國(guó)空間站進(jìn)行了天地互動(dòng)太空授課。當(dāng)穩(wěn)定的畫(huà)面和清晰的聲音從太空傳來(lái)后，不少中小學(xué)生通過(guò)參加直播授課地面課堂，或者在線觀看，體驗(yàn)了這堂奇妙而生動(dòng)的“太空一課”?！疤鞂m課堂”開(kāi)始后地面上的學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講的畫(huà)面實(shí)時(shí)同步出現(xiàn)在空間站核心艙內(nèi)的太空教室里。通過(guò)一個(gè)大的液晶顯示屏，“太空教師”們能夠清楚地看到孩子們的一舉一動(dòng)。別小看這塊液晶顯示屏，它可是儀表與照明分系統(tǒng)的重要設(shè)備之一，屬于新一代分布式數(shù)字化遠(yuǎn)程終端設(shè)備。航天員在空間站的工作、生活均離不開(kāi)照明設(shè)備，單一的照明模式容易造成航天員工作效率降低、生物鐘紊亂等，而情景照明可以通過(guò)對(duì)色溫、亮度、照明區(qū)域的可控調(diào)節(jié)，解決上述諸多問(wèn)題。
（摘自《光明日?qǐng)?bào)》2021年12月10日）【材料二】下面是2013年與2021年兩次太空授課情況表。
【材料三】下面是大家觀看天宮課堂結(jié)束后的感慨：項(xiàng)目時(shí)間 授課地點(diǎn) 授課時(shí)長(zhǎng)/分鐘 講臺(tái)空間/米 授課方式 授課內(nèi)容 現(xiàn)場(chǎng)參與人數(shù)/人 2013年 天宮一號(hào) 51 15 全國(guó)直播 物理實(shí)驗(yàn) 330 2021年 中國(guó)空間站 60 50 全國(guó)直播 物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生活場(chǎng)景展示、設(shè)備功用介紹、生物科學(xué)、生命科學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)等 1420
何南霏（小學(xué)生）：真期待有一天自己能成為一名宇航員，去太空感受一下。
羅躍宸（初中生）：宇航員在太空中的工作很令人震撼。
謝正杰（高中生）：他們敢為人先的奉獻(xiàn)精神，深深打動(dòng)了我，我希望有一天能為國(guó)家的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。
白雪（博士生）：她向前走的每一步都充滿勇氣，這份勇氣也激勵(lì)著我向科學(xué)的無(wú)人區(qū)探索。
王楠（設(shè)計(jì)師）：8年前，亞平老師讓我意識(shí)到課本上的物理知識(shí)真能與航天產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，現(xiàn)在只要我堅(jiān)持學(xué)下去，就有機(jī)會(huì)接近那片星辰大海。
黃成林（教師）：課堂形式新穎，內(nèi)容豐富，能給老師和同學(xué)很大啟發(fā)，也給同學(xué)們種下了一個(gè)航天夢(mèng)。
羅翌源（學(xué)生家長(zhǎng)）：孩子們通過(guò)參加這種內(nèi)容豐富、活動(dòng)性非常強(qiáng)的活動(dòng)，能在里面感受到我們國(guó)家最“黑科技”的東西，我想一顆科學(xué)的種子會(huì)在他們心中生根發(fā)芽，并且不斷地成長(zhǎng)。
（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A.神舟十三號(hào)飛行乘組航天員開(kāi)設(shè)了一堂奇妙生動(dòng)的“太空一課”。
B.太空授課過(guò)程中液晶顯示屏是太空教師與孩子互動(dòng)的媒介之一。
C.調(diào)節(jié)情景照明可以解決航天員工作效率低，生物鐘紊亂等問(wèn)題。
D.2021年12月太空授課成功進(jìn)行，引發(fā)了社會(huì)各界的熱烈反響。
（2）與2013年相比，2021年天宮課堂發(fā)生哪些變化？請(qǐng)根據(jù)材料二簡(jiǎn)要概括。
（3）太空授課活動(dòng)對(duì)我國(guó)青少年有什么影響？請(qǐng)根據(jù)上述材料簡(jiǎn)要概括。發(fā)布：2024/12/15 1:0:2組卷：204引用：7難度：0.4 -
3．閱讀下面材料，完成問(wèn)題。
【材料一】
??中新網(wǎng)四川廣漢4月8日電（記者 岳依桐）青銅樹(shù)座之上，麻花狀的三根主樹(shù)干旋轉(zhuǎn)向上“生長(zhǎng)”，其上的青銅樹(shù)枝則努力向旁“伸展”。再往上看去，三座人首鳥(niǎo)身的神像“穩(wěn)坐”樹(shù)頂，尾部舒展、尾翎高翹……8日，三星堆博物館正式對(duì)外公布三星堆遺址出土的3號(hào)青銅神樹(shù)初步修復(fù)成果，高約1.1米的青銅神樹(shù)傳達(dá)出古蜀人的“神奇密碼”，歷經(jīng)數(shù)千年歷史，雖仍有殘缺，依然美得讓人“失語(yǔ)”。
??據(jù)介紹，古蜀人在鑄造3號(hào)青銅神樹(shù)時(shí)，是分部件制成，再用銅液澆鑄成整體，并且非常講究對(duì)稱原則?！捌涞谝粚拥娜鳂?shù)干、第二層的雙樹(shù)枝、最頂上的人首鳥(niǎo)身神像均在同一平面上，為修復(fù)工作提供了參照?！比嵌巡┪镳^陳列保管部部長(zhǎng)余健說(shuō)。
【材料二】
??關(guān)于青銅神樹(shù)的內(nèi)涵，在學(xué)術(shù)界尚存在不同看法，但將銅樹(shù)界定為“神樹(shù)”，則是共識(shí)。
??傳說(shuō)在海內(nèi)東方，有棵高三百里的扶桑神樹(shù)，是太陽(yáng)神鳥(niǎo)升起和棲息的場(chǎng)所。沿著這棵樹(shù)可以攀登到天上去，所以又名通天神樹(shù)。每天早上太陽(yáng)神鳥(niǎo)從扶桑樹(shù)上升起，晚上就落在扶桑樹(shù)上休息。樹(shù)上常年住著十個(gè)太陽(yáng)，他們輪流工作。每天有一個(gè)太陽(yáng)出去工作，其余九個(gè)在樹(shù)上休息。傳說(shuō)中太陽(yáng)是需要有神鳥(niǎo)托負(fù)著在天上運(yùn)行。日復(fù)一日，每十天一輪。三星堆神樹(shù)三層九枝及其枝頭分立九鳥(niǎo)的形象，符合“扶?！焙汀叭裟尽钡摹吧嫌惺铡边@一最為顯著的特征。而青銅神樹(shù)它所在的位置恰好是古史神話傳說(shuō)中所謂“天地之中”的成都平原，“天地之中”意即“世界中心”，表征這是一株挺立于大地中心的神樹(shù)。
【材料三】
??央視新聞?lì)l道連續(xù)4天推出《三星堆新發(fā)現(xiàn)》特別節(jié)目，實(shí)時(shí)報(bào)道三星堆遺址考古的最新發(fā)掘成果，生動(dòng)呈現(xiàn)多元一體的中華文明早期歷史的燦爛成就。從青銅神樹(shù)、黃金面具殘片、龍形器、象牙尊到牙雕，這些出土寶藏成功“霸屏”熱搜榜單。
??三星堆“霸屏”源自人們對(duì)中華文明歷史故事的好奇，眼前的器物讓人們對(duì)古蜀生活有了更大的遐想。外形似火鍋的“陶三足炊器”，讓人不禁想看看三千年前吃火鍋喝小酒的愜意生活；黃全面具殘片上耳部的穿孔，引發(fā)人們對(duì)古蜀人審美偏好的追問(wèn)。器物與人、與生活場(chǎng)景的關(guān)聯(lián)，讓中華文明的故事更為生動(dòng)，人們?cè)诤闷媾c探索中，與歷史一步步靠近。
（1）下列選項(xiàng)與原文表述不一致的是
A．三星堆博物館正式對(duì)外公布三星堆遺址出土的3號(hào)青銅神樹(shù)的修復(fù)已初步取得成果，高約1.1米的青銅神樹(shù)傳達(dá)出古蜀人的“神奇密碼”，美得讓人“失語(yǔ)”。
B．三星堆神樹(shù)三層九枝及其枝頭分立九鳥(niǎo)的形象，說(shuō)明了青銅神樹(shù)的內(nèi)涵是一株挺立于大地中心的神樹(shù)。
C．關(guān)于青銅神樹(shù)的內(nèi)涵，學(xué)術(shù)界存在不同看法，但大家都將銅樹(shù)界定為“神樹(shù)”。
D．三星堆文物成功“霸屏”熱搜榜單是由于人們對(duì)中華文明歷史故事的好奇。
（2）請(qǐng)用一句話概括材料一的新聞內(nèi)容。
（3）為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，讓更多的同學(xué)了解三星堆文化，小圳決定向?qū)W校廣播站投稿介紹青銅神樹(shù)。請(qǐng)你代他寫(xiě)一段推薦語(yǔ)。
（4）“五千年文明從來(lái)不缺乏精彩故事，只是缺少融入時(shí)代語(yǔ)境的表達(dá)方式和途徑?！闭?qǐng)聯(lián)系生活，發(fā)揮想象，就中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何更好地“飛入尋常百姓家”談?wù)勀愕脑O(shè)想。發(fā)布：2024/12/16 11:30:2組卷：28引用：3難度：0.4
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