文言文閱讀，閱讀下面的文言文，完成問題。
      王義方，泗州漣水人也。少孤貧，事母甚謹，博通《五經(jīng)》，而謇傲獨行。初舉明經(jīng)，因詣京師，中路逢徒步者，自云父為潁上令，聞病篤，倍道將往焉，徒步不前，計無所出。義方解所乘馬與之，不告姓名而去。俄授晉王府參軍，直弘文館。特進魏征甚禮之，將以侄女妻之。義方競?cè)⒄髦杜?，告人曰：“昔不附宰相之勢，今感知己之言故也?！睙o何，坐與刑部尚書張亮交通，貶為儋州吉安丞。，行至海南，舟人將以酒脯致祭。義方曰：“黍稷非馨，義在明德。”乃酌水而祭。時當盛夏，風濤蒸毒，既而開霽，南渡吉安。蠻俗荒梗，義方召諸首領(lǐng)，集生徒，親為講經(jīng)，行釋奠之禮；清歌吹箭，登降有序，蠻酋大喜。貞觀二十三年，改授洹水丞。時張亮兄子皎，配流在崖州，來依義方而卒。臨終托以妻子及致尸還鄉(xiāng)。義方與皎妻自誓于海神，使奴負柩，令皎妻抱其赤子，乘義方之馬，身獨步從而還。先之原武葬皎，告祭張亮，送皎妻子歸其家而往洹水。顯慶元年，遷侍御史？時中書侍郎李義府執(zhí)權(quán)用事，掃人淳于氏有關(guān)色，坐事系大理^①，義府悅之，托大理丞畢正義枉法出之。高宗又敕給事中劉仁軌、侍御史張倫重按其事。正義自縊。高宗特原義府之罪？義方以義府奸蠹害政，將加彈奏，以問其母。母曰：“昔王陵母伏劍成子之義，汝能盡忠立名，吾之愿也，雖死不恨！”義方乃上奏。高宗以義方毀辱大臣言詞不遜左遷萊州司戶參軍秩滿家于昌樂聚徒教授母卒遂不復仕進?？傉露曜洌晡迨?。門人何彥光、員半千為義方制師服，三年喪畢而去。
①大理，官名，掌管刑法，此處指掌管刑法的地方。
（1）對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

B

B

。

A．博通《五經(jīng)》，而謇傲獨行	謇：忠誠，正直
B．坐與刑部尚書張亮交通	交通：交往，交游
C．坐事系大理，義府悅之	系：拘囚
D．高宗又敕給事中劉仁軌、侍御史張倫重按其事	按：追究，查辦

（2）對文中畫線部分的斷句，正確的一項是

A

A

。
A，高宗以義方毀辱大臣/言詞不遜/左遷萊州司戶參軍/秩滿/家于昌樂/聚徒教授/母卒/遂不復仕進
B．高宗以義方毀辱大臣/言詞不遜/左迂萊州司戶/參軍秩滿/家予昌樂/聚徒教授/母卒/遂不復仕進
C．高宗以義方毀辱/大臣言詞不遜/左遷萊州司戶/參軍秩滿/家于昌樂/漿徒教授/母卒/遂不復仕進
D．高宗以義方毀辱/大臣言詞不遜/左遷萊州司戶參軍/秩滿/家于昌樂/聚徒教授/母卒遂不復/仕進
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

D

D

。
A．王義方出身低微，知恩圖報？去京城應(yīng)試的路上，毫不猶豫地幫助陌生人；魏征想把侄女嫁給他，他先因不愿攀附權(quán)貴麗拒絕，終因感激魏征的知己之言而娶之為妻。
B．王義方善于祭祀，教化有方。被貶前往儋州。渡海時，他認為祭祀重在明德，兩黍稷沒有香味，因兩酌水致祭；到達吉安后，以詩書禮樂教化人民，成效顯著。
C．王義方受人之事，忠人之托。張亮哥哥的兒子張皎流放崖州，臨終前把妻子兒子托付給王義方。王義方歷經(jīng)艱難，親自護送張皎的棺柩及其妻子兒子返回家鄉(xiāng)。
D．王義方忠誠正直，不阿權(quán)貴。李義府徇私枉法救出喜歡的婦人淳于氏，高宗已經(jīng)原諒李義府的罪過，但王義方堅持正義，詢問了李義府的母親后勇敢上奏彈劾他。
（4）把文中酹橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①自云父為潁上令，聞病篤，倍道將往焉，徒步不前，計無所出。
譯文：

自稱父親是潁上縣令，聽說病得很重，想兼程前往探視，但徒步行走不能前進，想不出好主意來．

自稱父親是潁上縣令，聽說病得很重，想兼程前往探視，但徒步行走不能前進，想不出好主意來．

。
②昔王陵母伏劍成子之義，汝能盡忠立名，吾之愿也，雖死不恨！
譯文：

從前王陵的母親以劍自刎來成全兒子的義節(jié)，你能盡忠立名，正是我所希望的，即使死了也不后悔．

從前王陵的母親以劍自刎來成全兒子的義節(jié)，你能盡忠立名，正是我所希望的，即使死了也不后悔．

。