根據(jù)語境完成題目。
??一陣?yán)淇諝獾耐狄u,一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)的洗禮,一地枯黃的落葉,仿佛已是深秋,可我明白秋天只是初來乍( ?。┑?。與秋相擁,握筆的指尖透出一絲清涼,一絲愉悅從心底泛起。
??秋,內(nèi)斂含蓄,她經(jīng)歷了春的嫵mèi( ?。牡幕馃?,知道浮華與贊譽(yù)終究是過眼云煙云,于是就靜靜地,淡淡地,守著一片悄悄來臨的溫馨( ?。?。秋天,層林盡染,是那樣安靜,你可以靜下心來品味生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。秋天又是那樣喧鬧,洋溢著豐收的喜悅,禁不住放歌縱酒,內(nèi)心的狂傲在不經(jīng)意間揮灑流露。
??我在淡然中書寫秋天的樂章,在輕曼的旋律中品味無數(shù)的令人難忘的瞬間。那份多情,那份靜謐,那份夢(mèng)幻,永留心間。在這溫和的秋季,拋開夏日的淘氣、頑皮與青sè ( ?。麑?shí)捧出了自己最美的色彩,而我捧起了書,慢慢走向成熟。
(1)根據(jù)拼音在括號(hào)中寫漢字,給加點(diǎn)字注音。
初來乍zhàzhà到
溫馨xīnxīn
嫵mèi 媚媚
青sè 澀澀
(2)下列短語中,結(jié)構(gòu)不同于其他三項(xiàng)的是 BB
A.內(nèi)斂含蓄
B.層林盡染
C.放歌縱酒
D.揮灑流露
(3)根據(jù)語境,劃線部分句式不統(tǒng)一,請(qǐng)寫出修改后的句子。
【答案】zhà;xīn;媚;澀;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/25 1:0:2組卷:1引用:1難度:0.9
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1.閱讀下面這段文字,完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因?yàn)榭萏倬哂凶栽?、不?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① (質(zhì) 致),具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞,還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉,毫無人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當(dāng)沒有。中國文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì),它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ② (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
(1)依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是A.勁(jìn) 勁(jìn) B.勁(jìng) 勁(jìng) C.勁(jìn) 勁(jìng) D.勁(jìng) 勁(jìn) A.①質(zhì) ②曲 B.①質(zhì) ②屈 C.①致 ②曲 D.①致 ②屈
修改:發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8 -
2.班級(jí)開展“詩意青春”主題活動(dòng),請(qǐng)你參加。
??班長撰寫了主持詞,請(qǐng)閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩,靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里,為之歡欣,為之憂戚,為之深思……( ?。┠闾ど显姼璧奈滞?,( ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧,從詩中jí取力量,豐厚我們的底蘊(yùn);去悟詩吧,在詩中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
(2)填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8 -
3.閱讀下面文字,回答后面的問題。
“都說國很大,其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國,一手(chēng qǐ)家。家是最小國,國是千萬家?!睂?duì)于中國人而言,家國一體、家國同心,始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國情懷,激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國擔(dān)當(dāng)。
(1)給這段文字中加橫線的詞語注音。①邏輯 ②坎坷 ①(chēng qǐ) ②(xīn huǒ) 發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8