閱讀積累。
（1）補(bǔ)寫詩句。
①童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜也傍桑陰學(xué)種瓜。
②稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
③三萬里河?xùn)|入海三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
④劍外忽傳收薊北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
⑤孤帆遠(yuǎn)影碧空盡孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
（2）漢字字體的發(fā)展史：甲骨文→金文金文→小篆→隸書隸書→楷書。
（3）《三國演義》的作者是 羅貫中羅貫中，主要寫了魏、蜀、吳三國的故事，書中塑造的 曹操曹操、諸葛亮諸葛亮、關(guān)羽關(guān)羽、劉備劉備等人物形象家喻戶曉。本冊(cè)我們學(xué)習(xí)了書中的一個(gè)經(jīng)典故事“草船借箭草船借箭”。此外，書中還有很多經(jīng)典故事，如“桃園三結(jié)義桃園三結(jié)義”“三顧茅廬三顧茅廬”“火燒赤壁火燒赤壁”“空城計(jì)空城計(jì)”等。
【答案】也傍桑陰學(xué)種瓜；彩絲穿取當(dāng)銀鉦；三萬里河?xùn)|入海；劍外忽傳收薊北；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡；金文；隸書；羅貫中；曹操；諸葛亮；關(guān)羽；劉備；草船借箭；桃園三結(jié)義；三顧茅廬；火燒赤壁；空城計(jì)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/7 0:0:1組卷：5引用：1難度：0.7
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1．背誦積累。
（1）不知細(xì)葉誰裁出，。
（2）予人玫瑰，。
（3）小信成則。
（4）。忙趁東風(fēng)放紙鳶。
（5）失信。
（6）中秋節(jié)是指農(nóng)歷，那天除了吃，還要呢！發(fā)布：2025/3/7 3:0:2組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．【讀書立志】讀書相遇偉大的品格。文天祥以“
？”，表明自己對(duì)國家的一片忠心；鄭燮以“，”表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及剛正不阿、鐵骨錚錚的高尚情操。發(fā)布：2025/3/7 3:0:2組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）童年生活是無憂無慮、多姿多彩的。前半學(xué)期，我們了解了古代不同的兒童生活，有描寫兒童種瓜的詩句“”，有描寫兒童玩冰的詩句“”，有描寫兒童在牛背上吹笛的詩句“”。
（2）閱讀帶給人不同的感受?；貞涍^去：《祖父的園子》中，“我”懷念的童年，更懷念的祖父；《月是故鄉(xiāng)明》中，作者通過對(duì)月色的描寫，表達(dá)了。品味經(jīng)典中的人物：《草船借箭》中有的諸葛亮，《景陽岡》中有的武松。領(lǐng)悟情懷：“，何須馬革裹尸還”歌頌了一代偉人無私的胸懷；《軍神》中的向我們展示了他鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。發(fā)布：2025/3/7 3:0:2組卷：2引用：1難度：0.8
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