歷史興趣小組以“美國歷史進程”為題展開的主題研究。
材料一:
革命給了美利堅人一個機會,一個將自己的政治理想變?yōu)楝F實的機會,美國革命不僅是與英國殖民統(tǒng)治的分離,而且是與整個舊世界專制主義的分離。 --摘自趙曉蘭《美國的誕生》 |
材料二:
1863年元月1日起,凡在當地人民尚在反抗合眾國的任何一州之內,或一州的指明地區(qū)之內,為人占有而做黑奴的人們都應在那時及以后永遠獲得自由;合眾國政府行政部門……將承認并保障這些人的自由……不作任何壓制他們的行為。 --節(jié)選自1862年《解放黑人奴隸宣言》 |
材料三:在一個經濟大蕭條的時期,政府不敢干預經濟也就無力保障人民的基本福利,于是,人民對胡佛失望了,甚至對美國的政府體制也產生了動搖……(羅斯福)于危難之際大膽啟動新政……這些新政一方面開啟了政府干預經濟的職能,另一方面也開啟了福利主義的大門--政府要直接地對人民的基本生活保障負起責任。
--摘編自鄭連根著《柔軟而堅硬的自由--讀錢滿素<美國自由主義的歷史變遷>》材料四:美國崛起于19世紀后半期到20世紀上半期。首先集中解決了國內的統(tǒng)一和制度問題。在第二次工業(yè)革命中,這個新興的工業(yè)國家以重大科技發(fā)明為基礎,在19世紀末迅速趕超歐洲強國。通過兩次世界大戰(zhàn),美國獲得了對歐洲的巨大債券和戰(zhàn)爭賠償,實現了世界范圍的財富從歐洲向美國的轉移。以第二次世界大戰(zhàn)為標志,美國完成了崛起的過程,取代英國成為世界霸權國家。在20世紀的大部分時期,美國主導著全球經濟、政治、科學和文化。
--摘自黃仁偉《大國興衰的歷史比較》(1)依據材料一和所學,請你寫出與圖中人物相關的歷史事件名稱并說出此事件對美國發(fā)展的歷史意義。
(2)綜合材料二的內容和所學,說出頒布《解放黑人奴隸宣言》的總統(tǒng)及美國內戰(zhàn)在美國歷史發(fā)中的作用。
(3)據材料三內容和所學,總結美國羅斯福新政的背景并例舉新政“對人民基本生活保障”的具體措施。
(4)依據材料四與所學,歸納作者分析美國成為世界霸權國家的因素。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18難度:0.4
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1.19世紀中期,奴隸主聲稱蓄奴州有權退出聯邦。南北戰(zhàn)爭后,聯邦只是一個各州的聯盟,其成員可以隨意退出的觀念徹底清除,美國變成一個真正具有統(tǒng)一主權、統(tǒng)一政治機制的國家。材料說明南北戰(zhàn)爭( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/18 23:0:1組卷:306引用:16難度:0.5 -
2.“林肯反對奴隸制,但他把奴隸制看作是次要問題?!闹饕康氖敲绹粦摫环至殉娠@然不同而相互傾軋的兩個部分?!辈牧媳砻鳟敃r美國( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 12:0:1組卷:78引用:8難度:0.8 -
3.“南北戰(zhàn)爭有利于全國經濟的一體化發(fā)展,確立了所有美國公民首先是美國的國家公民,其次才是各州公民的原則。松散的聯邦變成了一個真正意義上統(tǒng)一的國家,戰(zhàn)爭考驗了聯邦政府非常時期維護國家統(tǒng)一和民主體制的能力?!辈牧媳砻髂媳睉?zhàn)爭( )
發(fā)布:2024/12/13 3:0:1組卷:332難度:0.6
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