空氣中氧氣含量測定的再認識。
（1）實驗室常用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量（如圖1裝置），寫出紅磷燃燒的化學方程式：4P+5O2 點燃 2P2O54P+5O2 點燃 2P2O5。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%。
（2）用足量紅磷燃燒法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？
圖2是多次測量的足量蠟燭和白磷從燃燒到熄滅后氧氣的體積分數(shù)變化情況的平均值。根據(jù)圖2分析，推測足量紅磷燃燒法測出的氧氣含量常常遠低于21%的原因可能是 氧氣體積分數(shù)較低時，紅磷不能燃燒，紅磷不能將裝置內(nèi)氧氣完全耗盡氧氣體積分數(shù)較低時，紅磷不能燃燒，紅磷不能將裝置內(nèi)氧氣完全耗盡。
（3）實驗小組查閱資料知道鐵在潮濕的空氣中能與氧氣和水反應(yīng)生成鐵銹。根據(jù)鐵生銹的原理，設(shè)計圖3實驗裝置測定空氣中氧氣含量。7天后測得空氣中氧氣的含量為19.13%。與用紅磷燃燒法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點是 比較環(huán)保，誤差較少比較環(huán)保，誤差較少。（合理即可）
（4）為了加快反應(yīng)速率，小組同學通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗（如圖4裝置），10分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：
點燃
點燃
| 實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
| 集氣瓶內(nèi)空氣 | 燒杯內(nèi)蒸餾水 | 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 |
| 131mL | 90.0mL | 63.6mL |
20.2%
20.2%
（精確到0.1%），通過上述實驗探究，選擇 Fe、NaCl、C、H2O
Fe、NaCl、C、H2O
（填化學式）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。（5）銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳充分反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[主要成分Cu2（OH）2CO3]，化學方程式為：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu（OH）2CO3，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由：
否
否
（填“能”或“否”），銅生銹需要二氧化碳，而空氣中二氧化碳僅為空氣體積的0.03%，故銅的銹蝕不能將裝置內(nèi)氧氣耗盡
銅生銹需要二氧化碳，而空氣中二氧化碳僅為空氣體積的0.03%，故銅的銹蝕不能將裝置內(nèi)氧氣耗盡
。【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】4P+5O2 2P2O5；氧氣體積分數(shù)較低時，紅磷不能燃燒，紅磷不能將裝置內(nèi)氧氣完全耗盡；比較環(huán)保，誤差較少；20.2%；Fe、NaCl、C、H2O；否；銅生銹需要二氧化碳，而空氣中二氧化碳僅為空氣體積的0.03%，故銅的銹蝕不能將裝置內(nèi)氧氣耗盡
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：43引用：1難度：0.9
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1．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖是用紅磷燃燒，測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。請結(jié)合本實驗推測氮氣的性質(zhì)。
（2）實驗課上，某同學用足量的木炭、硫磺，分別代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗都失敗了，請你幫助他們找到原因。
（3）另一位同學想使用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂化學反應(yīng)的文字表達式：。
（4）根據(jù)上面的討論，請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實驗的原理：。
（5）根據(jù)你總結(jié)的實驗原理，從下列儀器和藥品中，選擇你所需的儀器和藥品，設(shè)計一個測空氣中氧氣含量的實驗裝置，供選擇的儀器：
供選擇的藥品：⑧白磷 ⑨熱水 ⑩冷水。
（1）寫出你所選擇的儀器和藥品（填序號 ）。
（2）簡單地畫出你的裝置圖（表達出意思即可）發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：56引用：1難度：0.5 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒?？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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