認(rèn)識(shí)友誼
材料一：某班組織“一對(duì)一”學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)，老師安排小凡輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的強(qiáng)強(qiáng)，但小凡認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績(jī)好，就應(yīng)該與成績(jī)好的同學(xué)交往，拒絕了這一安排。后來(lái)，強(qiáng)強(qiáng)在小博的幫助下，成績(jī)有了很大進(jìn)步。在一次作文大賽上，強(qiáng)強(qiáng)獲得了一等獎(jiǎng)，他拉著小博一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)f，“我非常感謝小博，沒(méi)有他就沒(méi)有現(xiàn)在的我?！迸_(tái)下為他們的友誼發(fā)出陣陣掌聲。
（1）針對(duì)小凡的交友標(biāo)準(zhǔn)，你想對(duì)他說(shuō)些什么？
（2）從強(qiáng)強(qiáng)與小博的友誼中可以看出友誼對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么意義？
材料二：小美和小麗形影不離，有說(shuō)不完的話。在一次英語(yǔ)演講比賽上，小麗順利晉級(jí)，而小美落選了，從此小美對(duì)小麗的態(tài)度變得很淡漠，也不再主動(dòng)和小麗說(shuō)話，競(jìng)爭(zhēng)讓“美麗”友誼蒙上了陰影。為此，小麗很傷心，同桌安慰她說(shuō)：“想開(kāi)點(diǎn)吧，友誼與競(jìng)爭(zhēng)無(wú)法共存?！?br />（3）你贊同同桌的觀點(diǎn)嗎？并說(shuō)明理由。
材料三：胡某醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車被查，公安機(jī)關(guān)偵查此案時(shí)，鄭某出于哥們兒義氣，為胡某頂包，一口咬定是自己醉駕。最終，兩人分別以涉嫌危險(xiǎn)駕駛罪和包庇罪被刑事拘留。針對(duì)上述案例，小凱產(chǎn)生了疑問(wèn)：“中國(guó)傳統(tǒng)文化中，向來(lái)把‘義’看得很重，講‘哥們兒義氣’難道錯(cuò)了嗎？”
（4）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你幫小凱解答疑問(wèn)。