改革或革命是推動社會進步的兩種重要方式。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：美國獨立戰(zhàn)爭期間，路易（法國國王路易十六）援助美國并非他熱愛民主起義，而是由于他畏懼且憎恨英國。他幫助美國，支持自由事業(yè)，可這卻成為壓倒法國的最后一塊巨石，法國已徹底倒閉了。
--海斯、穆恩、韋蘭《全球通史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答：為何說美國的獨立戰(zhàn)爭是一次“民主起義”？
（2）結(jié)合法國大革命的相關(guān)知識，指出法國國內(nèi)存在的壓倒自身的一塊“巨石”，請從政治和經(jīng)濟兩個角度分析18世紀后半期英國被法國“畏懼且憎恨”的原因。
材料二：十八世紀，封建王朝統(tǒng)治下的法國是個農(nóng)業(yè)國，但資本主義工商業(yè)已經(jīng)有了很大的發(fā)展。資本主義的發(fā)展，要求沖破封建制度的束縛。1789年7月，法國大革命爆發(fā)……十九世紀上半期，俄國資本主義已經(jīng)有所發(fā)展。在歐洲工業(yè)革命的影響下，還出現(xiàn)了手工勞動逐步被機器生產(chǎn)取代的趨勢。但俄國落后的農(nóng)奴制限制了自由勞動力的供應(yīng)和國內(nèi)市場的開拓……1861年，沙皇亞歷山大二世批準了廢除農(nóng)奴制的法令。
--摘編自《世界歷史》九年級上冊教材（3）據(jù)材料二，指出法國大革命和俄國農(nóng)奴制改革的共同原因。結(jié)合所學指出俄國農(nóng)奴制改革和美國內(nèi)戰(zhàn)解決了當時兩國資本主義的發(fā)展面臨的什么共同問題？
材料三：“（日本明治維新時）改革的動力是西化?！Ｊ阶匀蛔鳛殍F路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制，改革軍事；海軍當然還是學習英國；大學則歸功于美國?！?br />（4）材料三中反映日本明治維新的主要思路是什么？結(jié)合材料說說與明治維新前相比，這一時期日本的對外政策發(fā)生了什么變化？試從性質(zhì)角度分析與明治維新同時期中國的改革失敗的原因。
（5）綜合上述材料，歸納近代各國實現(xiàn)富強的共同經(jīng)驗。