某生物興趣小組想要探究菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

提出問題：菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為嗎？
作出假設(shè)：菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為。
制訂計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃：在十字花科植物（如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜等）葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實(shí)驗(yàn)室；如上圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個(gè)燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方。觀察孵化出的菜青蟲取食情況。
觀察結(jié)果：菜青蟲只取食十字花科植物葉片。
得出結(jié)論。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題。
（1）以上實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中，要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是生活中相互

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)

得來的。
（2）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了許多個(gè)燒杯（A、B、C、D），除葉片不同外，其他條件都

相同

相同

；設(shè)置四個(gè)燒杯是為了進(jìn)行

對(duì)照

對(duì)照

，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是

不同的葉片

不同的葉片

。
（3）通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：

菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為

菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為

。